Proyecto Ciencias Naturales Biología Divercreatividad
Divercreatividad
Publicado el 03 Junio de 2013
Autor: Yina Margarita Maca Vargas
Descripción
El pensamiento creativo es sin duda, una de las mejores dinámicas para minimizar el pensamiento lineal y la monotonía. Es por ello, que no hay nada más exquisito que echar a volar nuestra imaginación en momentos de angustia, frustración, rabia o ansiedad. Ahora bien, con las exigencias de la sociedad actual, es valioso que en las escuelas y establecimientos educativos, los docentes orienten a sus estudiantes para que erradiquen estos sentimientos y emociones negativas a través de la imaginación y el pensamiento divergente. Lo cual, no es otra cosa que ver diversas posibilidades, respuestas o salidas a una situación problema.
Sumado a lo anterior, es importante resaltar que la creatividad incide positivamente en la vida escolar de los estudiantes; ya que direcciona los espacios llenos de tensión que propician indisciplina o agresividad. Y no sólo esto, sino que hará de los niños personas más pacíficas, preservadoras de la naturaleza y en medio de los conflictos buscarán varias salidas en vez de quedarse en el problema. Así que, la realización del presente proyecto de aula pretende, propiciar espacios armónicos dentro y fuera del aula de clases en la vida de los estudiantes. Además, busca minimizar los actos de indisciplina y agresividad de los chicos. Finalmente, espero que el presente proyecto beneficie no sólo a los estudiantes y padres de familia del Centro Educativo La Unión, sino también a todos sus lectores.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Objetivos
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GENERAL
Generar ambientes armónicos en el aula de clases de los estudiantes de grado 5° del Centro Educativo La Unión del municipio de Los Palmitos; a partir del desarrollo de la creatividad y en pensamiento lateral; en aras de minimizar los índices de agresión de los mismos.
ESPECÍFICOS
• Propiciar la convivencia armónica entre los estudiantes, mediante el uso de la creatividad.
• Fomentar la práctica del pensamiento divergente a partir de la construcción de diversas salidas a una misma problemática.
• Minimizar los índices de agresividad y la indisciplina, a través de la elaboración de recursos didácticos con materiales reciclables.
Recursos
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Recursos didácticos Humanos: Estudiantes, padres de familia, docente.
Físicos: Libretas, hojas de block, lápiz, lapiceros, colores, fotografías, láminas, textos, cámara fotográfica, computadores.
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Recursos digitales |
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Offline: videos educativos acerca del reciclaje y la utilización de residuos en la elaboración de recursos didácticos. Procesador de texto como Microsoft Word. Online: páginas web, blog educativo, slideshare.
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Requisitos
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Humanos: Estudiantes, padres de familia, docente.
Físicos: Libretas, hojas de block, lápiz, lapiceros, colores, fotografías, láminas, textos, cámara fotográfica, computadores.
Offline: videos educativos acerca del reciclaje y la utilización de residuos en la elaboración de recursos didácticos. Procesador de texto como Microsoft Word.
Online: páginas web, blog educativo, slideshare.
Proceso
Actividad 1: Elaboración de recursos didácticos con elementos del medio.
Actividad 2: Desborde de creatividad para el diseño y ubicación en lugares visibles de láminas alusivas al medio ambiente y la preservación del mismo.
Actividad 3: Resolución de dilemas morales y variados conflictos a partir de un pensamiento divergente. Uso del computador.
Definir Actividad 4Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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La evaluación será de tipo cualitativo, pues en el proyecto se abarcan temas subjetivos, intencionales y comportamentales. Aunque, se tendrán en cuenta aspectos conceptuales y de apropiación. Así que, la evaluación también será cuantitativa y medible. Sumado a ello, puede añadirse que para evaluar el presente proyecto de aula se tendrán en cuenta las actitudes y disposición de los involucrados.
Ahora bien dentro de las estrategias para emplear el valioso valor pedagógico del proyecto tenemos:
Trabajo en equipo.
Participación activa.
Lluvia de ideas.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Yina Margarita MacÍA Vargas - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.