La idea principal del presente proyecto es  observar  los resultados   más relevante generados a partir  del proceso de lectura y escritura  utilizando la  interacción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación de las cuales se disponen en la Institución Educativa Industrial , Sede San Cayetano del Municipio de Tuluà, Valle del Cauca, de tal manera que tanto docentes como estudiantes puedan construir nuevos saberes a partir de dichas relaciones, ya que a través del diseño de estrategias y material tecnológico , se puede vincular saberes previos con los nuevos saberes.

A pesar de que estamos en la zona urbana donde las TIC son de fácil acceso pero aun así la vinculación de los niños con ellas está en desventaja por que vienen de barrios y familias de bajos recursos y poco conocimiento y manejo de ellas.

Para ello, es fundamental fomentar la "lectura por placer”,  (Maestre, 2007) poner a disposición de los niños textos que sean de su agrado y crear  espacios en los cuales se pueda interactuar, conocer, manipular, administrar, utilizar y apropiarse en forma adecuada y permanente de las herramientas tecnológicas que se tengan a mano para potenciar su utilidad en forma proactiva, donde permita  a los estudiantes  vinculados a este proyecto acceder de manera libre y fácil al conocimiento y manejo de tecnología, de tal manera que ellos puedan mejorar su proceso de lecto-escritura  y así realizar una  retroalimentación de saberes.