La lectura, además de permitir el desarrollo de habilidades y competencias del ser como realización personal, es también un bien colectivo en cualquier contexto económico y social, permite el acceso a los avances tecnológicos, científicos y de la información y da la posibilidad de recrear y comprender mejor la realidad, por lo tanto es necesario que el estudiante desarrolle las competencias Lecto-escritoras, para el buen desempeño en las distintas áreas del saber.

En el proceso de enseñanza uno de los factores más importantes para el aprendizaje es la capacidad de captación de cada individuo a través de la lectura, por este motivo es necesario fortalecer los procesos de la lectura en los estudiantes ,  implementando las TIC como herramienta para dinamizar el proceso de aprendizaje y desarrollar todas las capacidades de los estudiantes para que sean competentes en una sociedad cambiante.

Este proyecto se justifica para que los estudiantes aumenten el nivel de competitividad, empiecen a mejorar su rendimiento académico, desarrollen habilidades Lecto-escritoras, generen un pensamiento crítico ante el mundo que lo rodea y den alternativas de solución a las problemáticas que vive a diario en la escuela, comunidad y en el país.

El proyecto incorpora las TIC en los procesos de lectura y escritura de los estudiantes, beneficia el rendimiento académico, plantea estrategias dinámicas