Lectura comprensiva a través de mapas conceptuales

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Lectura Comprensiva A Través De Mapas Conceptuales

Lectura Comprensiva A Través De Mapas Conceptuales

Publicado el - - -

Autor: Lucy Stela Ayala Tamayo

Descripción

.Por eso aprender-con la técnica de los mapas mentales- a guardar en la memoria para hacer nuevas conexiones y producir mejores ideas sería la clave para desarrollar el PENSAMIENTO IRRADIANTE y así obtener esos logros tan deseados en un tema tan importante como es LA ALFABETIZACIÓN MENTAL.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

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Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

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Objetivos

Objetivo General del proyecto:[S1]

Estimula a los estudiantes de grado 3º para lograr una lectura comprensiva, a través de mapas conceptuales

Objetivos Específicos del proyecto:

Mantener una actitud positiva frente a la lectura reflejada en acciones concretas como es el leer cuentos reales y virtuales.
Escuchar los audio cuentos y plasmarlo en fichas de mapas conceptuales
Desarrollar las actividades propuestas en los DTPS

Recursos

Pichardo, P. Juan.-Didáctica de los mapas conceptuales, Ed. Jertalhum, México, 1999.

Alberto J. CAÑAS ,Informática Educativa Vol 13, No, 2, 2000, UNIANDES – LIDIE

http://www.gestiopolis.com/canales6/emp/creatividad-y-mapas-mentales.htm

Requisitos

.desarrolla los AHD o los DTP en su respectivo orden

Proceso

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Lucy Stela Ayala Tamayo - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.