Requisitos

Familiaridad  del Estudiante con el Manejo del Computador, con algunas páginas como www.youtube.com, y www.educaplay.com y el software scratch.

Proceso

Planteamiento del problema

Colombia como país en vía de desarrollo carece de muchas oportunidades para la ejecución de algunas actividades que aunque son imprescindibles para el desarrollo pleno de cualquier sociedad se dejan de lado, es el tema investigativo en cualquier area del conocimiento a la que hacemos referencia en este proyecto,  problemática que aun es mas visible en los sectores de la sociedad más deprimidos y con menos acceso a los recursos económicos y humanos para la práctica de esta.

La Institución Educativa Urbano Molina Castro sede Tres de Junio encuentra en sus niños un gran potencial para la investigación por la inquietud natural de cada niño para explorar, la problemática se presenta en la falta de recursos, en infraestructura, en pedagogía y metodología para iniciar pequeños procesos investigativos.

 Pregunta de investigación

¿Porquè el pez vive  dentro del  agua y  respira sin pulmones?

La pregunta surge  en el aula de clase en el área de Ciencias Naturales de grado cuarto Porque  estaba explicando  el tema  de la Respiración  y  un estudiante me hizo  esta pregunta al ver  muchas clases de respiración en los seres vivos. 

Actividades Docente

Actividades Estudiante

El proyecto consta de varias etapas:

1.      Que el Estudiante busque videos sobre los sistemas Respiratorios de esta forma se documente.

Videos como: http://www.youtube.com/watch?v=wNAiyhcDWBI

 http://www.youtube.com/watch?v=oTCoiw05IwY

¿Qué es la Respiracion Branquial?

Es el proceso por medio el cual los peces filtran el oxigeno disuelto en el agua a travez de las branquias, teniendo en cuenta que los peces tienen circulacion cerrado.

 Como respiran los Peces:

http://www.youtube.com/watch?v=3mq8rqwEpUw&feature=related

2.      Se procedera hacer una visita de campo a los alrededor de la sede para observar diferentes especie e imaginar el proceso del sistema respiratorio de estas.

3.      Documentar la informacion y socializarla en el Blog del proyecto, deacuerdo a esto se propondran por parte del docente preguntas puntuales para concluir el tema de forma adecuada y apoyandonos en  videos  y lecturas en linea que aclaren el marco teorico del tema.

4.      En el programa Scratch de acuerdo a lo que estudiante observo y se concluyo  cree historias y  escenarios donde identifique el entorno de cada ser vivo.

 5.      En la pagina Educaplay utilizar dibujos y colocar las partes del sistema respiratorio. 

6.      Se mostrara el video sobre impacto de la respiración en la calidad de vida de los seres humanos.

7.      Se preguntara a los niños :

¿Qué importancia tiene el sistema respiratorio para la vida?

¿Qué aspectos de la vida diaria afectan positiva y negativamente el sistema respiratorio?

¿Cómo niños como podemos ayudar a bloquear estos aspectos dañinos?

 8. Se encuestara a los participantes sobre que otros sistemas que puedan ser objeto de investigación y porque.

9. Iniciaremos una nueva discusión sobre el nuevo tema.

Evaluación

Se elabora un pret-test para ver el interés y conocimiento del niño por el tema.

Mediante el blog se busca observar el desempeño del niño en el desarrollo del proyecto.

Se solicita documentar todas las actividades en Word y entregarlas al final del proyecto. 

Notas

Creditos