Aplicación de las TIC para fortalecer el Proceso de Lectura en los Estudiantes del Grado Tercero de la Escuela Los Laureles

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aplicación De Las Tic Para Fortalecer El Proceso De Lectura En Los Estudiantes Del Grado Tercero De La Escuela Los Laureles

Aplicación De Las Tic Para Fortalecer El Proceso De Lectura En Los Estudiantes Del Grado Tercero De La Escuela Los Laureles

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Autor: TEOFILO VILLEGAS BARBOSA

Descripción

Proyecto de aula diseñado para plantear alternativas para el fortalecimiento de lectura haciendo uso de las TIC, y crear en los estudiantes habitos de lectura que le permita comprender de mejor manera los textos leidos.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

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Fotografía

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Objetivos

General:

Aplicar herramientas TIC que permitan fortalecer el proceso de lectura en los estudiantes del grado tercero de la IE Ernestina Castro de Aguilar Sede Escuela Rural Los Laureles

Específicos:

Lograr el uso de herramientas informáticas que permita desarrollar procesos de lectura.
Motivar en los estudiantes el hábito de lectura en sus actividades académicas y tiempos libres.
Mejorar la capacidad de comprensión en los procesos de lectura

Recursos

Computador

Accesoa Internet

Audacity

Requisitos

Saber leer

Manejo de Internet

Proceso

Actividades Docente

El diseño metodológico será un proceso participativo, colaborativo e interactivo.
El proyecto al ser una propuesta interactiva y colaborativa permite desarrollar actividades de integración de áreas y conocimientos de impacto a la comunidad educativa.
A través de los portales educativos podemos hacer lecturas de cuentos, composiciones, descripciones y consulta que permita ejercitar el habito de lectura.

El docente indicara a los estudiantes la forma de acceder a los recursos virtuales en Colombia Aprende para desarrollar procesos de lecturas. Se realizaran actividades con el uso de grabadora de sonidos como Audacity para que los estudiantes escuchen su forma de leer y se realice las correciones respectivas.

Actividades Estudiante

El estuadiante seguira instrucciones del docente para acceder a los espacios virtuales definidos para el desarrollo de la actividad.

El estudiante realizara procesos de lectura en voz alta para registrar con grabadora de sonido.

Evaluación

Se evaluara en medio del desarrollo de actividades de lectura donde se hará reconocimiento de la forma de pronunciar y la fluidez sostenida durante este mismo proceso. Se tendrán encuentra criterios de evaluación orientados a la capacidad interpretativa, argumentativa y la sustracción de conceptos que permitan generar un propio conocimiento.

Se realizara proceso de grabaciones de lectura para que el estudiante identifique su proceso de pronunciación.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Teofilo Villegas Barbosa - Utilizando A Eduteka.org

Capacitacion Computadores Para Educar

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.