Requisitos

Proceso

Este proyecto de aula nace con la pregunta ¿cómo mejorar la comprensión de lectura en los niños a través de las tic?, orientada hacia el área de lengua castellana, se pretende transformar la practica de la lectura, para que sea más significativa y comprensiva, proponiendo una metodología innovadora a través del uso de las TIC, siendo de esta manera más interesante para los estudiantes ya que parte de sus intereses.

En la actualidad es importante reconocer que las tic, juegan un papel importante en la educación ya que aparte de ser motivantes para los estudiantes ayudan al e desarrollo de sus habilidades y competencias, de ahí que sean las herramientas que se utilizarán para la generación de este proyecto.

Finalmente es importante referenciar, que se utilizarán herramientas como la cámara fotográfica, Publisher, el programa JCLIC, sopas de letras generas en kokolikoko.com en versiones para imprimir para el trabajo con los niños en el aula, estás herramientas fueron seleccionadas, teniendo en cuenta la ubicación de la sede y que no se cuenta con internet.  Al terminar estas experiencias con los estudiantes, serán divulgadas en una webquest que realizará el docente.

Actividades Docente

La docente de la sede educativa tiene como labor principal compañar, evaluar e instruir todo el proceso del estudiante, motivando cada una de las actividades planeadas para el desarrollo del proyecto y mediando el uso de las tic, para que sean un recurso útil y motivantes en el desarrollo de proyecto.

Actividades Estudiante

Los estudiantes de la sede educativa deben participar con motivación y responsabilidad de cada una de las actividades programadas, además de hacer buen uso de los equipos de cómputo y cámara fotográfica.

Realizar un folleto como producto que de cuenta de su producción textual.

Evaluación

Exposición individual de la producción de textos

El desarrollo de muestras con fotografías que dan cuenta del proceso que se llevó al interior de la sede.

Se evaluará la participación y motivación por parte de los estudiantes.

Puntualidad en la entrega de las actividades.

Apropiación de conceptos básicos

A través de la observación permanente en las diferentes  actividades programadas

 Revisión de cada uno de los trabajos dentro y fuera del aula escolar por medio del uso de las tic.

Notas

Creditos