Que Machera La Lectura

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Que Machera La Lectura

Que Machera La Lectura

Publicado el 30 Noviembre de 2012

Autor: Alma Rocio Portilla Pino

Descripción

El proyecto denominado “QUE MACHERA LA LECTURA” Consiste en involucrar al proceso de la lectura comprensiva el uso de las TICS, adecuándolo al área de Lengua Castellana, para que este contribuya a solucionar déficits en los estudiantes frente a este proceso tan importante que se verá reflejado en las diferentes áreas del conocimiento.

Este plan se realizara haciendo un uso adecuado de las herramientas que se ofrecen actualmente en nuestra Institución Educativa, involucrándonos con los nuevos avances de la tecnología, cada una de las estrategias estarán direccionadas hacia el uso de los equipos de computo y herramientas multimedia que mejoren el desempeño lector.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Fotografía

Mapas Conceptuales

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

1. OBJETIVO GENERAL

Mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la sede Demetrio García Vásquez, de la institución Educativa Julio Caicedo Tellez, haciendo uso de las TICS para incrementar e incentivar en ellos el habito lector.

1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Diseñar y desarrollar actividades propicias para el buen desempeño en la habilidad y Comprensión lectora que conlleven a un mejor rendimiento académico.

b. Utilizar diversos medios tecnológicos como herramientas fundamentales para el desarrollo de diferentes actividades pedagógicas.

c. Crear espacios para el aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

d. Orientar la aplicación de software educativo en las diferentes áreas del conocimiento.

e. Fomentar el uso tecnológico de las diversas fuentes de consulta y comunicación.

Recursos

PC, Ayudas ipermediables dinamicas, internet, videos, cuentos, fabulas.

Requisitos

Los requisitos principales para desarrollar el proyecto son una sala de sistemas debidamnete equipada con PCS en los cuales los estudiantes podran desarrollar las actividades programadas para el uso de las Tics implementafas en el area de Lengua Castellana , herramientas multimedia que permitan la debida ejecución del proyecto y la presentación d elos temas a realizar.

Proceso

Actividades Docente

Alma Rocio Portilla Pino

Actividades Estudiante

Los estudiantes deben de presentar una actitud responsable ante las diferentes actividades que se desarrollran durante la implementación del proyecto, esto incluye compromiso al realizar las atareas y actividades tanto las que se den para realizar dentro de la Institucón como tal y las que surjan y que sean de elaboración en horas extracurriculares alas horas programadas en la escuela.

En los proyectos actuales se busca la integración al proceso de las TIC de una manera cotidiana. En este proceso los estudiantes están viviendo juntos el alcance de sus logros algunos individuales y otros colectivos que les permiten la creación de una comunidad de aprendizaje, en donde se interactúa, se colabora, se respeta y se crece en un agradable juego del dar y recibir. Implica que los estudiantes se ayuden mutuamente a aprender, compartan ideas y recursos, y planifiquen cooperativamente qué y cómo estudiar. Los docentes se desempeñan como guías permitiendo a los estudiantes elegir y variar sobre lo esencial de la clase y las metas a lograr, de este modo hacen a los estudiantes participar de su propio proceso de aprender.

Evaluación

Teniendo en cuenta que es un proceso permanente de análisis crítico de todas las actividades y resultados del proyecto, con el propósito de establecer la pertinencia de la metodología, objetivos, validez en el manejo de los recursos y el impacto generado, la evaluación será constante y se referirá al proceso, los productos y el desempeño de los actores del proyecto. En este sentido dará cuenta de la consecución de los logros y objetivos, así como verificará el alcance de los resultados esperados lo cual se evidencIara en las diferentes areas del conocimiento impartidas a cada uno de los educandos, los cuales al mejorar en procesos evaluativos internos, o pruebas saber y otras implementadas por el minestario de educación mostraran los resultados de la aplicación de las diferentes herramientas TIC.

Notas

Gestores CPE: Maryuri Florez y Leonardo Valencia R.

Creditos

Proyecto Creado Por Alma Rocio Portilla Pino - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.