En la Ley General de Educación se han abierto muchos espacios de reflexión que promueven el accionar en relación a la importancia del papel que cumplen las instituciones educativas en las comunidades que la circundan. Teniendo en cuenta lo anterior, es necesario el hecho de reconstruir el tejido social por medio de acciones que incidan directamente en la vida familiar de los estudiantes.

Por lo tanto se hace indispensable crear espacios de diálogo y convivencia en el Centro Educativo para que los padres de familia tomen parte activa en la formación de sus hijos.

En resumen la educación de un niño es consecuencia de la filosofía de crianza de los hijos que tengan los padres, las practicas específicas que empleen y la naturaleza de su propia personalidad y la de sus hijos, como en el caso de otros aspectos del desarrollo, entonces, el comportamiento es una función de una interacción compleja de factores ambientales y genéticos. Desde el Centro Educativo se emprenden acciones para Promover la participación de las familias en los procesos del centro Educativo formalizando proyectos con el grupo de estudiantes del grado 3º1 y los padres de familia de la vereda para que retomen su proyecto de formación o que inicien la retoma de su vida de manera consiente formalizando su proyecto de vida desde el reconocerse como personas capaces y responsables que pueden participar en sus vidas y en las de su familia de forma productiva al mismo tiempo que participan en procesos comunitarios en busca de cambios que favorezcan sus ingresos.