A través del tiempo se ha visto, que las matemáticas han sido el talon de Aquiles de muchos estudiantes especialmente en los grados preescolar, primero, segundo y tercero de primaria, por esta razón es necesario reestructurar la metodología implementada en la escuela para hacer que las matemáticas dejen de ser una tarea tediosa y complicada para el alumno.

Estas herramientas deben complementar el típico sistema de enseñanza del lápiz y el papel, para generar capacidades cognitivas en el alumno y que le permitan utilizar estas habilidades en su entorno.

Las actividades matemáticas son inherentes al ser humano por lo tanto debemos crear ambientes pedagógicos en donde el estudiante asimile que la materia es parte de su vida y no es una materia complementaria en el PEI del sistema escolar; esto con el fin de formar futuros ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su región.