Requisitos

Proceso

Cuando la institución fue beneficiada por el Programa Computadores para Educar y se habló por primera vez de “clases integradas” llamó notablemente mi atención el hecho de aplicar este sistema al de por si aburrido programa que se maneja tradicionalmente en el proceso de aprendizaje en el aula, donde el profesor sólo transmite el conocimiento, ya que las herramientas informáticas son una fuente inagotable de apoyo, donde se puede contar con gran cantidad de alternativas en materia de tratamiento y procesamiento de la información.

Con la implementación de este sistema el estudiante siempre se hallará comprometido con el proceso de autoaprendizaje, toda vez que en el proceso de integración de áreas mejorará su pensamiento y en especial se reforzarán los conocimientos que ya posee.

En aras del progreso de la educación que se brinda en la Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena) y teniendo en cuenta los argumentos planteados anteriormente, surge el siguiente interrogante:

¿Cómo puede la tecnología informática (TI) mejorar la calidad de la educación en los estudiantes de Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena)?

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

EVALUACIÓN

Por la manera integralidad como se concibe el proyecto será de la misma desarrollada el proceso de evaluación, teniendo en cuenta las diversas competencias que permiten explorar y potenciar las áreas del conocimiento.

La evaluación será de carácter formativo - practica, como el paradigma que más proporciona la coherencia en lo teórico – practico.

Notas

Creditos