Requisitos

Proceso

El proyecto secuencias permite un acercamiento al contenido particular de la escritura y la comprensión lectora integrando las demás áreas y logrando mejorar la calidad de enseñanza y de los aprendizajes construidos por los estudiantes de tercer grado. Además lograr la interrelación entre docente y contenidos de enseñanza y visualizar la creatividad, la coherencia de ideas, la representación gráfica y el rescate de valores de pertenencia, respeto,tolerancia, etc

Actividades Docente

.Dar explicación de qué es una secuencia

llevar a cabo lecturas de acuerdo con los temas que se van a tratar

previamente haber enseñado al estudiante a manejar diapositivas

Insistir siempre en la coherencia que debe existir en las secuencias

Actividades Estudiante

tener claro en qué consiste el desarrollo de la actividad

llevar a cabo las secuencias de acuerdo a lo que se este pidiendo

Tener coherencia en las ideas que presenta en las secuencias

por ejemplo la lectura sobre la paloma y la hormiga. Después de leerla, analizarla, sacar la enseñanza que nos deja, hacer una representación a manera de guón teatral y luego plasmarla gráficamente en tres o cuatro secuencias según lo que sucedió

Evaluación

Notas

Creditos