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Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Manejo Ético, Productivo Y Responsable De Las Tic

Manejo Ético, Productivo Y Responsable De Las Tic

Publicado el 01 Noviembre de 2012

Autor: LISSANA MONTES

Descripción

El uso de las tic genera nuevos ámbitos de motivación y pueden ayudar enormemente a desarrollar en el niño las habilidades y competencias que contribuyan a mejorar sus capacidades para leer, analizar y comprender los textos, incluyendo la intencionalidad de los mismos e incluso creando nuevos propuestas textuales que comprueben la apropiación de los temas.  

 Las TIC constituyen instrumentos poderosos y versátiles que complementan el quehacer pedagógico. Los docentes deben tener claras estas ideas y tener una actitud por lo menos abierta hacía la integración de las TIC en los procesos educativos  así se abren nuevas ventanas que permiten a estudiantes y profesores el acceso a cualquier información, se crean nuevos espacios, nuevas tareas, nuevas actitudes de motivación y predisposición al aprendizaje.

 

Hay que tener cuidado con el abuso de estas herramientas, en el sentido de que se vuelve incontrolable. Padres de familia en la actualidad usan el televisor, los computadores  para que el niño se entretenga mientras él hace otros oficios; quitándole la supervisión lo que puede generar en un futuro adicciones informáticas o problemas por situaciones no deseadas en la red.  

¿Cómo orientar a los estudiantes de grado tercero de la sede Los pantanos de la INERAN  para que hagan uso ético y responsable de las TIC?

Por medio de charlas, foros, juegos y actividades controladas se induce al niño a la comprender la ética moral y virtual. Enfatizar en las relaciones humanas. Promover los espacios para vincular a los padres de familia.Se planearán integraciones familiares que demuestren que la experiencia directa, la recreación supera en muchos niveles la virtualidad.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Charlas y lecturas sobre valores éticos, morales e informáticos, manejo controlado de celulares, uso adecuado del computador,  aplicación de  las herramientas office (paint, word, excel, powerpoint), de las herramientas web, página google de la sede Santa Teresita,  correo electrónico, software interactivos, software educativos, juegos, integración de padres de familia.

Desarrollo de juegos para enseñar valores siguiendo este link

http://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-para-aprender-valores

Aprendo con Jesús http://www.youtube.com/watch?v=lH7AlvGyjJw

 

MANEJO DE LAS TICS: 

 

Conocimiento del computador, desempeño en ofimática y en los programas didácticos, uso de las herramientas del computador tales como grabador de voz, reproductor de música, juegos educativos que fomenten valores y aprendizajes, calculadora, teclado en pantalla, macanet, buscar en escritorio, en documentos. Tareas de investigación desarrolladas offline.


 

MANEJO ETICO  DE LAS HERRAMIENTAS

Charlas éticas, ingresar a páginas  web interactivas, manejo productivo del computador: tareas online, búsqueda de temas en la red y desarrollo de consultas e investigación,  visita de portales .edu, visitas al blog, comentarios, descargas, archivos, imágenes, música y videos importantes para su formación, chatear, compartir, jugar, publicar.  

 

INTEGRACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

Curso básico de computación, manejo de ofimática, taller de acompañamiento al niño en el manejo ético y responsable de las tics, interacción con la web y  las redes sociales

 

 


Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Infografías


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Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Desarrollar estrategias pedagógicas para orientar a los estudiantes de grado tercero de la sede Los pantanos de la INERAN  en el uso ético y responsable de las tic y mejorar el trabajo educativo con la participación de los padres. 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 -      Desarrollar competencias lectoras en los estudiantes

-      Promover las TICS  como complemento motivador para el desarrollo de trabajos en el aula y su interacción con la web.

-      Diseñar y aplicar estrategias pedagógicas apoyadas en las tics.

-      Promover los valores éticos, morales y virtuales

-      Cambiar la mentalidad temerosa de los padres de familia e involucrarlo para que hagan el acompañamiento respectivo.

-      Generar el comportamiento ético y responsable ante el uso y abuso de las nuevas tecnologías.

-      Promover el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo y en la gestión de valores.

-      Reconocer  y valorar los derechos de autor. 

Recursos

Libros, libretas, televisores, radios, cuadernos, cartillas, colores, carteleras, hojas, micrófonos, audífonos 

 

HERRAMIENTAS OFFLINE

Computadores, ofimática, videobeam, reproductores de música y/ o video, televisores, cámaras digitales, celulares. 

 

HERRAMIENTAS ONLINE

Páginas web, YouTube, Blog educativo, navegadores, clarolaine, prezi, voki, redes sociales, cmaptools, juegos en línea, portales .edu

 


Requisitos

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Proceso

El uso de las tic genera nuevos ámbitos de motivación y pueden ayudar enormemente a desarrollar en el niño las habilidades y competencias que contribuyan a mejorar sus capacidades para leer, analizar y comprender los textos, incluyendo la intencionalidad de los mismos e incluso creando nuevos propuestas textuales que comprueben la apropiación de los temas.  

 Las TIC constituyen instrumentos poderosos y versátiles que complementan el quehacer pedagógico. Los docentes deben tener claras estas ideas y tener una actitud por lo menos abierta hacía la integración de las TIC en los procesos educativos  así se abren nuevas ventanas que permiten a estudiantes y profesores el acceso a cualquier información, se crean nuevos espacios, nuevas tareas, nuevas actitudes de motivación y predisposición al aprendizaje.

 

Hay que tener cuidado con el abuso de estas herramientas, en el sentido de que se vuelve incontrolable. Padres de familia en la actualidad usan el televisor, los computadores  para que el niño se entretenga mientras él hace otros oficios; quitándole la supervisión lo que puede generar en un futuro adicciones informáticas o problemas por situaciones no deseadas en la red.  

¿Cómo orientar a los estudiantes de grado tercero de la sede Los pantanos de la INERAN  para que hagan uso ético y responsable de las TIC?

Por medio de charlas, foros, juegos y actividades controladas se induce al niño a la comprender la ética moral y virtual. Enfatizar en las relaciones humanas. Promover los espacios para vincular a los padres de familia.Se planearán integraciones familiares que demuestren que la experiencia directa, la recreación supera en muchos niveles la virtualidad.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Charlas y lecturas sobre valores éticos, morales e informáticos, manejo controlado de celulares, uso adecuado del computador,  aplicación de  las herramientas office (paint, word, excel, powerpoint), de las herramientas web, página google de la sede Santa Teresita,  correo electrónico, software interactivos, software educativos, juegos, integración de padres de familia.

Desarrollo de juegos para enseñar valores siguiendo este link

http://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-para-aprender-valores

Aprendo con Jesús http://www.youtube.com/watch?v=lH7AlvGyjJw

 

MANEJO DE LAS TICS: 

 

Conocimiento del computador, desempeño en ofimática y en los programas didácticos, uso de las herramientas del computador tales como grabador de voz, reproductor de música, juegos educativos que fomenten valores y aprendizajes, calculadora, teclado en pantalla, macanet, buscar en escritorio, en documentos. Tareas de investigación desarrolladas offline.


 

MANEJO ETICO  DE LAS HERRAMIENTAS

Charlas éticas, ingresar a páginas  web interactivas, manejo productivo del computador: tareas online, búsqueda de temas en la red y desarrollo de consultas e investigación,  visita de portales .edu, visitas al blog, comentarios, descargas, archivos, imágenes, música y videos importantes para su formación, chatear, compartir, jugar, publicar.  

 

INTEGRACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

Curso básico de computación, manejo de ofimática, taller de acompañamiento al niño en el manejo ético y responsable de las tics, interacción con la web y  las redes sociales

 

 


Actividades Docente

LISSANA MONTES

Actividades Estudiante

Grado tercero de la sede los pantanos 

Hacer lecturas sobre valores éticos, morales e informáticos,

Manejar celulares, uso adecuado del computador

Aplicación de  las herramientas office (paint, word, excel, powerpoint), y de las herramientas web. Interaccion con software interactivos, software educativos, juegos

Integración con padres de familia. 

Juegos para enseñar valores siguiendo este link http://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-para-aprender-valores 

Aprendiendo con Jesús http://www.youtube.com/watch?v=lH7AlvGyjJw 


Evaluación

Charlas, productos, documentos, presentaciones, galerias, diapositivas, foros, desempeño y  control.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Infografías

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