Versión Estudiante

La entrevista

Sonia Collado
República Dominicana - Santo Domingo
Colegio Cemep

Área

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

10-11

Introducción

Para comenzar:

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.

Vamos a trabajar en este período con este tipo de texto. El mismo nos será de gran utilidad ya que estamos en plena labor con la Feria Científica y nos servirá como herramienta de indagación y fuente de información.

Pero empecemos a trabajar...


Tarea

Comencemos a trabajar!

1. Visita el siguiente link y luego completa la actividad.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/formadultos/unidades/lengua_3/ud2/11_1.html

a. Define con tus palabras a qué se denomina "Entrevista".

b. Diferencia y explica las partes de la entrevista.

c. ¿Qué tipos de entrevistas podemos realizar?

d. ¿Qué otras características podemos mencionar sobre la entrevista?

 

2. Ya identificamos qué es una entrevista, sus partes, sus características. Ahora ya podemos analizar un texto con esta estructura.

Elige alguna de las siguientes entrevistas que se proponen en los siguientes links:

http://prensafedofutbol.blogspot.com/2009/04/entrevista-de-heinz-barmetter-veloz.html

http://revistahuellas.blogspot.com/2007/12/entrevista-marcos-diaz.html

http://listin.com.do/las-sociales/2007/8/18/25077/Marcos-Diaz-un-amante-de-los-desafios

Realiza las siguientes actividades:

a. ¿En qué fecha se realizó la entrevista?

b. ¿Quién es el protagonista de la entrevista? ¿Qué datos se presentan del mismo?

c. ¿Qué partes se identifican en la entrevista?

d. ¿Cómo identificamos al entrevistador y al entrevistado?

e. ¿Cómo se realiza el cierre de la entrevista?

f. ¿Qué informaciones podemos obtener de la entrevista?

3. Tu turno: ya conocimos la estructura de la entrevista, analizamos una entrevista. Es la oportunidad para que planifiques tu propia producción. Lee las informaciones del siguiente enlace y realiza un resumen sobre los datos que allí aparecen.

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-sociales/convivencia-social/2009/12/44-5314-9-como-realizar-y-redactar-una-entrevista-periodistica.shtml

4. Siguiendo las informaciones de la actividad anterior planifica una entrevista a una persona del colegio. Respeta los pasos para la redacción de la misma.

 


Proceso

Para poder realizar este trabajo deberás tener en cuenta:

  • Trabajar de manera organizada, aprovechando el tiempo de trabajo.
  • Visita los links sugeridos, lee detenidamente las informaciones, realiza anotaciones, marca las ideas importantes.
  • Utiliza borradores durante la planificación de la entrevista.
  • Investiga acerca de la persona a quien te interesaría entrevistar, a fin de que tengas información sobre ella para realizar las preguntas, de manera que las mismas sean pertinentes.

 


Recursos

Recursos:

  • Carpeta, útiles de escritura.
  • Ipads para el trabajo en el aula.
  • Páginas de internet, previamente propuestas.

Evaluación

La evaluación se realizará de la siguiente manera:

  • Lectura, comprensión y manejo de la información.
  • Uso de los tiempos asignados al trabajo propuesto.
  • Redacción, planificación y versión final de la producción escrita.
  • Comunicación del producto final. 

Conclusión

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Notas

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Creditos

Autor: Sonia Collado , Proyecto creado 18 de Febrero de 2014

  • Copiado por Edwin Fabian Lopez Moncayo
    el 29 de Septiembre de 2014
    ahora es La entrevista
  • Copiado por Edwin Fabian Lopez Moncayo
    el 29 de Septiembre de 2014
    ahora es
  • Copiado por Edwin Fabian Lopez Moncayo
    el 29 de Septiembre de 2014
    ahora es

WebQuest creada por Sonia Collado y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2014


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