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DESARROLLANDO HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Introducción

.La caricatura es un texto escrito que busca exagerar los rasgos físicos de una persona, con el fin de resaltar el campo en que esta se desenvuelve, generalmente tiene un fin humorístico, complementado con un tono satírico y critico lo que la convierte en una herramienta de lectura eficaz parta desarrollar habilidades de pensamientos tales como:describir definir, interpretar analizar, comparar etc.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

13-14 / 16-17+

Herramientas

  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Organizadores Gráficos
  • Fotografía/Video

Tarea

1. .Los estudiantes de manera individual realizaran la lectura del texto."Las encuestas no sirven para nada" y la caricatura de mafalda.

2. Luego se constituyen 10 grupos de 4 estudiantes para aplicar la habilidad de pensamiento que le tocó así.

A partir  de la lectura del texto de Daniel Samper Pisano, el grupo

grupo uno crítica, grupo dos:inferencia, grupo tres: interpretación,grupo 4:análisis,grupo cinco síntesis

grupos que trabajaran a partir de la caricatura: 6 describir, grupo 7 definir, grupo 8 comparar, grupo 9 interpretar y grupo 10 explicar

Procesos

.Lectura individual de los dos textos citados en el punto anterior. organizarse en grupo para discutir y analizar el contenido de los dos textos.

Revisar los conceptos de cada una de las habilidades de pensamientos vistas en clase y hacer énfasis en al que le tocó a cada grupo..

Por ultima buscar una forma creativa de presentar su trabajo al resto de sus compañeros

Recursos

libros de la biblioteca escolar y familiar www definicionabc com www portalde encuesta com apuntes tomados en clase

Evaluación

.l.claridad con que se manejen los conceptos de la habilidad de pensamiento que les toco.

nivel de interpretación de lectura.

la creatividad para presentar el trabajos al resto de compañeros.

integración,participación y cooperación en el grupo.

Notas

.

Créditos

Autor: Gladys Gonzalez


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