Tarea

• Ingresar al sitio web indicado.
• Realizar una lectura reflexiva sobre el tema correspondiente a cada grupo.
• Analizar exhaustivamente cada tema.
• Socializar con el grupo curso utilizando Power Point
• Elaborar conclusiones claras sobre los temas desarrollados

Procesos

Formar cuatro grupos de cinco integrantes cada uno.

• Primer grupo: ANEAES, ley de creación. Objetivos. Comisión de Autoevaluación.
• Segundo grupo: Proceso de Autoevaluación según ANEAES.
• Tercer grupo: Dimensiones, componentes e indicadores.
• Cuarto grupo: Proceso de evaluación externa y acreditación.

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Recursos

Evaluación

• Describe las diferencias entre evaluación  y acreditación.
• Analiza casos sobre las fases del proceso de evaluación.
• Analiza los lineamientos, procesos, instancias y fases de la evaluación institucional.
• Diferencia evaluación interna y evaluación externa
• Esquematiza las características de evaluación, condiciones para la misma y principios de evaluación de calidad.
• Elabora  criterios e indicadores para evaluar la institución educativa.

Notas

Demostrar interés en  conocer los criterios y procedimientos de la evaluación y la acreditación institucional como alumnos y docentes de la enseñanza superior, especialmente, ante la proliferación de ofertas de servicios de baja calidad y, por la importancia de la movilidad regional e internacional de estudiantes universitarios.

Creditos

Proyecto Creado Por Elvira Recalde - Utilizando A Eduteka.org