WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Actividad Introductoria - Publicidad Y Propaganda
Actividad Introductoria - Publicidad Y Propaganda
Publicado el 07 Agosto de 2013
Autor: Natalia Angelino
Introducción
Muy buenas!!! Encaramos esta última parte del año con un nuevo proyecto. A través de la siguiente actividad introductoria vamos a establecer la problemática con la que trabajaremos.
Para ello les traje varios elementos para observar y oir, ABRAN BIEN LOS OJOS Y LOS OIDOS...
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Tarea
1- Observá con atención los videos, imágenes y escuchá atentamente los audios que traje para compartir.
2- Anotá en tu carpeta todo lo que se te vino en la cabeza mientras veías y escuchabas los productos mediáticos.
3- PUESTA EN COMÚN (PEC) CON TODO EL GRUPO ÁULICO
4- Registrá en tu carpeta las conclusiones de la PEC.
5- En base a lo concluido en la PEC y agregando información que podés buscar en Internet, realizá un cuadro de doble entrada que compare las características de las Publicidades y de las Propagandas.
AYUDITA: Recordá que el cuadro debe establecer diferencias y semejanzas. Ejemplo que plantearon los compañeros en la PEC:
| CARACTERÍSTICAS | PUBLICIDAD | PROPAGANDA |
|---|---|---|
|
OBJETIVO |
Vendernos algo |
Convencernos de algo / hacernos reflexionar |
Procesos
Para el cuadro:
1- Pensá en ejemplos que conozcas para cada uno de los grupos (publicidad y propaganda)y anotálos, si no te acordás de ninguno podés buscar en Internet.
2- Tratá de establecer semejanzas y diferencias comparando los ejemplos de cada uno de los grupos, no te olvides de anotarlos!!
3- Hacé un listado de características de cada uno (podés ayudarte con Internet) y agrupálas de a pares según alguna categoría que las englobe. Ejemplo: Objetivo: ambas tienen un objetivo, sólo que son objetivos distintos, mientras la publicidad "intenta vendernos algo", la propaganda "nos quiere convencer o hacer reflexionar". Tal como lo dijeron ustedes mismos en al PEC de hoy.
4- ARMÁ EL CUADRO: Una vez que tenés armados los pares con su correspondiente categoría, ya estás listo para armar el cuadro de doble entrada, el cual debe tener el siguiente formato: (si necesitan ayuda con ésta técnica busquen el cuadernillo de técnicas de estudio de la escuela). La cantidad de filas dependen de la cantidad de características que hayan encontrado.
| CARACTERÍSTICAS | PUBLICIDAD | PROPAGANDA |
|---|---|---|
P/D: "Características" NO ES UNA CATEGORÍA VÁLIDA PARA ESTE TRABAJO!!!!!!
SUERTE :)
Recursos
Evaluación
Para aprobar ésta actividad se tendrá en cuenta:
- Conducta proactiva durante la proyección de los materiales audiovisuales.
- Toma de apuntes para luego compartir.
- Aportes significativos a la puesta en común y respeto por los espacios de participación de otros compañeros.
- Registro de conclusiones.
- Elaboración adecuada del cuadro comparativo, donde se demuestren las características de la publicidad y la propaganda.
Notas
Creditos
Proyecto Creado Por Natalia Angelino - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.