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Modulo De Desarrollo Ciudadano
Publicado el 09 Junio de 2012
Autor: Natalia Cabrera Ortiz
Introducción
El enfoque de este módulo de Desarrollo Ciudadano
implica buscar estrategias distintas a las utilizadas en la enseñanza tradicional, pues aquí no se limita al aprendizaje de un conjunto de conceptos en torno a los contenidos, se pretende ofrecer a los alumnos elementos para la construcción de una identidad personal, social y ciudadana; al mismo tiempo propiciar la adquisición de una conciencia crítica y propositiva sobre los problemas que enfrentan las sociedades contemporáneas en el entorno mediato e inmediato.
La competencia de la primera unidad que se espera lograr el joven: “Se reconoce como individuo con dignidad, derechos y capacidad para desarrollarse plenamente”.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Etiquetado social
Fotografía
Gráficas
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Líneas de tiempo
Mapas Conceptuales
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Procesos
CUESTIONARIO Y CUADRO DE VALORES
Recursos
Evaluación
| NOMBRE DEL MUDULO: | DESARROLLO CIUDADANO | |||
|---|---|---|---|---|
| Resulado de Aprendizaje | 1.2 Regula la propia conducta por conviccion personal,con una base en el conocimiento de su mismo y de las posibles consecuencias de las acciones personales en los demas, para el ejercicio responsable de la libertad |
Actvividad de evaluacion: | 1.2.1 Responde el cuestionario titulado# autonomo o manipulado" de acuerdo con las instrucciones incluidas en el mismo cuestionario. |
|
| CRITERIOS | ||||
| INDICADORES | % | EXCELENTE | SUFICIENTE | INSUFICIENTE |
| COHERENCIA | 20% | Existe coherencia entre las acciones determinadas y como se percibe a si mismo ademas de establecer sus plantemientos en forma logica y organizada |
Existe coherencia entre las acciones determinadas y como te percibe a si mismo | Existe incoherencia entre las acciones marcadas y como se percibe a si mismo |
| COMCRECION DE PROPUESTA | 20% | Plantea formas concretas con las que podrias legar a ser mas autonomo pero tu propuesta es totalmente alcanzable en tu vida real |
plantea formas concretas con las que podras legar a ser mas autonomo | Omite plantear formas con las que podras llegar a ser mas autonomo |
| ARGUMENTOS | 20% | Los argumentos evidencian un conocimiento de si mismo en forma concreta y logica pero ademas se permiten demostrar su punto de vista |
Los argumentos evidencian los siguientes criterios: .-Conocimiento de si mismo. .-Expresarse en forma concreta y logica. |
Los arguemtnso omiten evidenciar un conocmiento de si mismo y expresarse en forma concretra y decisiones. |
| RESPONSABILIDAD | 20% | Su planteamiento denota que puede aceptar responsabilidades las consecuencias de acciones y decisiones, envidenciando el impacto en si mismo y en los demas. |
Su planteamiento denota que puede aceptar responsablemente las consecuencias de acciones y decisiones. |
Su planteamiento no denota que puede aceptar responsablemente las consecuencias de acciones y decisiones. |
| TOMA DE DECICSIONES | 20% | Su planteamiento denota que puede decidir y comprometerse, evidenciando el impacto en si mismo y en los demas. |
Su planteamiento denota que puede decidir y compremeterse. | Su planteamiento no denota que puede decidir y comprometerse. |
100%
"Evaluacion "
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Natalia Cabrera Ortiz - Utilizando A Eduteka.org
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