Software De Aplicación (Generalidades Y Usos).

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Software De Aplicación (Generalidades Y Usos).

Publicado el 04 Junio de 2012

Autor: Bernardo Molina Toledo

Introducción

Software de Aplicación, programa informático diseñado para facilitar al usuario la realización de un determinado tipo de trabajo. Posee ciertas características que le diferencia de un sistema operativo (que hace funcionar al ordenador), de una utilidad (que realiza tareas de mantenimiento o de uso general) y de un lenguaje (con el cual se crean los programas informáticos). Suele resultar una solución informática para la automatización de ciertas tareas complicadas como puede ser la contabilidad o la gestión de un almacén. Ciertas aplicaciones desarrolladas ‘a medida’ suelen ofrecer una gran potencia ya que están exclusivamente diseñadas para resolver un problema específico. Otros, llamados paquetes integrados de software, ofrecen menos potencia pero a cambio incluyen varias aplicaciones, como un programa procesador de textos, de hoja de cálculo y de base de datos.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Códigos QR

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Tarea

Al final de la actividad, tendrás que realizar un mapa conceptual donde especifiques las generalidades, usos y tipos de software de aplicación.
Debes realizar una síntesis sobre las diferentes aplicaciones en la vida cotidiana del software de aplicación del tipo de productividad.
Realizaras una tabla comparativa de los diferentes software de aplicación del tipo de productividad, donde se comparen disponibilidad, costo, ventajas y desventajas.
Dibujar o imprimir una imagen de la ventana de inicio de M. Word, Excel y Power Point 2007, donde colocaras el nombre de los elementos que la componen.
Enlistaras actividades de tu escuela donde tengas que emplear los diferentes software de aplicación.
Elaborar una presentación electrónica sobre los productos obtenidos (tareas). Y presentarla a sus compañeros.

Procesos

Con el fin de llevar a cabo esta tarea, se van a dividir en equipos de 5 estudiantes para obtener información en internet sobre las siguientes características del software de aplicación que a continuación se enlista:

El software de aplicación, las ramas en las que se divide:

1. De productividad.

2. De entretenimiento.

3. De negocios.

4. De educación y referencia.

Software aplicación:

Procesadores de texto
(Bloc de Notas)
Editores. (PhotoShop para el Diseño Gráfico)
Hojas de Cálculo.
Software de presentación.
Sistemas gestores de bases de datos. (MySQL)
Programas de comunicaciones. (MSN Messenger)
Paquetes integrados. (Ofimática: Word, Excel, PowerPoint…)
Programas de diseño asistido por computador. (AutoCAD)

Recursos

Recursos: La información que necesites la puedes encontrar en los siguientes sitios de Internet. También puedes utilizar buscadores tales como Google.

http://www.mitecnologico.com/Main/SoftwareDeAplicacion

http://www.bloginformatico.com/software-de-aplicacion.php

http://www.agendistas.com/computadoras/tipos-software-aplicacion.html

http://html.rincondelvago.com/software-de-aplicacion-y-sistemas-operativos.html

Software de aplicación - Monografias.com

https://bubbl.us/

http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3

http://www.youtube.com/watch?v=N4_T45VtFlc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=jo0soaI5xTc

Evaluación

A la hora de evaluar el trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Mapa conceptual: Estructura, Representatividad, Análisis y síntesis, Creatividad, Ideas propias, Integración de elementos y Uso adecuado de redacción y ortografía.

La calidad y corrección del texto: ortografía, sintaxis, léxico, etc.

Tabla Comparativa: Presentación, elementos a comparar, creatividad, redacción y ortografía.

El trabajo en equipo, para ello todos firmaran los documentos que elaboren.

Rubrica para evaluar la presentación electronica.

CATEGORIA	4	3	2	1
Precisión de Contenido	Todo el contenido a través de la presentación es preciso. No hay errores en los hechos.	La mayor parte del contenido es preciso pero hay una parte de la información que parece confusa.	El contenido es por lo general preciso, pero una parte de la información es claramente incorrecta.	El contenido es confuso o contiene más de un error en los hechos.
Originalidad	La presentación demuestra originalidad considerable e inventiva. El contenido y las ideas son presentados en una forma única e interesante.	La presentación demuestra originalidad e inventiva en algunas fichas. El contenido y las ideas son presentados en una forma interesante.	La presentación muestra un intento de originalidad e inventiva en 1-2 fichas.	La presentación es una copia de las ideas de otras personas y/o sus gráficos y muestra poca originalidad.
Secuencia en la Información	La información está organizada en una manera clara y lógica. Es fácil anticipar el tipo de material que podría seguir en la próxima ficha.	La mayor parte de la información está organizada en una manera clara y lógica. Una ficha o cierta información parece fuera de lugar.	Alguna información está lógicamente organizada. Una ficha ocasional o parte de la información parece fuera de lugar.	La organización de la información no es clara.
Texto-Elección del tipo de letra y Formato	La selección del tipo de letra (Por ejemplo, Arial, Helvetica,etc.) es apropiada para el tema. El formato (Por ejemplo, color y estilo) han sido cuidadosamente planeados para hacer el contenido más legible.	La selección del tipo de letra (Por ejemplo, Arial, Helvetica,etc.) es apropiada para el tema. El color y el estilo (Por ejemplo, grueso, cursivo, etc.) usados en el formato ayudan a la legibilidad del contenido.	La selección del tipo de letra es inapropiada para el tema. El formato (Por ejemplo, color y estilo) dificulta la legibilidad del texto.	La selección del tipo de letra y el formato restan valor al contenido en general y/o hacen más difícil su lectura.

Notas

Creditos

Agradezco La Oportunidad De Participar En Esta Fascinante Especialidad De Competencias Docentes De La Upn, Donde El Volver A Tomar El Rol De Estudiante Con Otro Modelo Educativo Ha Sido Un Gran Reto, Que Impactara De Manera Positiva En Mi Labor Docente, Y

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