Clase Eduteka: Fin Del Imperio De Oriente

WebQuest Ciencias Sociales Historia Clase Eduteka: Fin Del Imperio De Oriente

Clase Eduteka: Fin Del Imperio De Oriente

Publicado el 09 Septiembre de 2021

Autor: Maria Ortega

Introducción

El Imperio Romano de Occidente cayó, oficialmente, en el año 476 d.C., pero la decadencia había comenzado mucho antes. Las invasiones de los pueblos bárbaros, que había ido produciéndose por etapas, comenzaron a partir del siglo I. Los más importantes de esos pueblos que finalmente se asentaron en el territorio del imperio en Occidente fueron los ostrogodos, los visigodos y los francos. La caída definitiva del Imperio Romano de Occidente dio inicio a la Edad Media.
Mientras, en Oriente, continuaba el Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino), con capital en Bizancio, hasta el año 1453, cuando cayó en poder de los turcos.
La capital de este imperio era Roma.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Herramientas: recopilar información

Herramientas: tomar apuntes en clase

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Tarea

.Para constatar que comprendimos el Fin del Imperio: de Occidente a Oriente, contestaremos las siguientes preguntas a partir de la información antes vista

1. ACTIVIDADES DEL IMPERIO BIZANTINO

1. Observa el mapa. ¿Qué territorios ocupó el Imperio romano de Oriente? ¿Qué territorios conquistó Justiniano? ¿Qué zona dominaba el Imperio bizantino en el siglo XII?

2. A partir del eje cronológico, explica la evolución política del Imperio bizantino.

3. Averigua en dónde se encontraba el Imperio bizantino ¿Cómo se denomina actualmente Constantinopla? ¿A qué Estado pertenece?

4 ¿Qué significa que el Imperio bizantino fue un Estado teocrático?

2. ACTIVIDADES DE LA CULTURA Y ARTE BIZANTINO

5. Robert Byron, historiador inglés, describió a Bizancio como un «cuerpo romano, con mente griega y alma oriental». ¿A qué se refería?

6. Si el Imperio bizantino fue heredero del romano, ¿por qué crees que la lengua oficial fue el griego y no el latín?

7. ¿Qué significa que el arte bizantino fue imperial y religioso?

8. Explica qué es una planta de cruz griega. Dibuja un croquis de este tipo de planta.

9. Observa el dibujo de la basílica y compáralo con la fotografía. Identifica los principales elementos arquitectónicos en la fotografía que muestra la parte exterior del edificio. Señala también los cuatro minaretes que se añadieron posteriormente.

10. Explica la diferencia entre mosaico, ícono y pintura mural.

• Describe el ícono y el mosaico de la página 23. ¿Quién está representado? ¿Qué significado tiene la escena?

11. Busca imágenes del interior de la basílica de Santa Sofía y también de la iglesia de San Vital en Ravena y comenta qué características del arte bizantino has identificado.

Procesos

.A continuación se adjuntan los cuadros de evaluación para realizar correctamente trabajos a lo largo de esta unidad:

https://docs.google.com/document/d/1Hs-7SzgZtbzL1ViLYmvq77mdc4ErgPIw/edit?usp=sharing&ouid=108970107691009296978&rtpof=true&sd=true

Recursos

1. Decadencia del Imperio Romano

Libro de Historia de 2 Bachillerato General Unificado del Ministerio de Educación (virtual o físico) Página 16-19
Video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=LEDwbNxYJN

1.1 La crisis del bajo imperio

https://www.youtube.com/watch?v=zw-MY6-bHtM

1.2 La división del imperio

https://www.youtube.com/watch?v=kr0itLmZn3Q

2. El Imperio Bizantino

Libro de Historia de 2 Bachillerato General Unificado del Ministerio de Educación (virtual o físico) Página 21-22
Video de YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=kr0itLmZn3Q

2.1 La formación del imperio

https://www.youtube.com/watch?v=zw-MY6-bHtM

2.2 Política y sociedad

https://www.youtube.com/watch?v=U5qPwpRdajQ

3. Cultura y Arte Bizantino

Libro de Historia de 2 Bachillerato General Unificado del Ministerio de Educación (virtual o físico) Página 23-25
Video de YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=gTIGfGhnenU

3.1 La cultura