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Versión Estudiante

Imperio Incaico

Irma Milagro Giraldo Caballero
Perú - Lima
Antenor Orrego Espinoza

Proyectos: 1

Área

-

Edad

No definido

Introducción

El Imperio incaico fue un Estado de América del Sur gobernado por los incas que se extendió por la zona occidental del subcontinente entre los siglos XV y XVI. Fue la etapa en que la civilización incaica logró su máximo nivel organizativo y su territorio, conocido como Tahuantinsuyo .

Tarea

1. Investigar en la red sobre la Ubicación en el Tiempo y el Espacio del Imperio Incaico. 2. Construir una presentación en powerpoint sobre las actividades económicas desarrolladas en el Imperio Incaico. 3. Elaborar un informe en word, sobre los gobernantes que destacaron en el Tahuantinsuyo. 4. Hacer mapa en una cartulina, especificando la ubicación de los Cuatro Suyos .

Proceso

PROCESO 1. En grupos de cuatro, realizarán una investigación sobre El Imperio del Tahuantinsuyo. 2. Cada integrante del grupo se encargará de buscar información en uno de los sitios que se recomendará. 3. Con lo investigado, confeccionarán una presentación powerpoint, donde establecerán las diversas actividades económicas desarrolladas en el Imperio Incaico como: Agricultura, Ganadería, Artesanía, Intercambio de productos o Trueque y/o otros. 4. Durante la investigación deberán tomar notas sobre los más destacados gobernantes del Imperio Incaico. Luego confeccionarán un informe Word, con no más de cinco hojas, donde aprarezcan: los nombres de los Incas más importantes, sus características, principales obras, fotos, etc. 5. Por último elaboran un mapa del Tahuantinsuyo, indicando la ubicación de los cuatro suyos, utilizando lápices de colores para destacar los lugares importantes. El mapa será expuesto en disertación por todos los integrantes del grupo. 6. El informe Word se entregará al profesor. .

Recursos

http://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_incaico http://www.tierra-inca.com/peru/incas.php?lg=es http://mgar.net/var/peru2.htm http://culturaehistoriadeperu.blogspot.com/2007/04/imperio-incaico-los-12-incas.html http://www.forosperu.net/showthread.php?t=10045 http://www.monografias.com/trabajos26/imperio-inca/imperio-inca.shtml http://www.enjoy-machu-picchu.org/machu-picchu/historia-machu-picchu-historia-tahuantinsuyo.php

Evaluación

EVALUACIÓN La nota final saldrá de: • Presentación powerpoint: 30% • Informe Word: 30% • Mapa del Tahuantinsuyo demarcando los cuatro Suyos: 30% • Autoevaluación: 10% Se juzgarán los trabajos presentados, atendiendo a los siguientes puntos: 1. En Power Point debemos fijar nuestra atención en:Textos claros, concisos y precisos acompañados de imágenes relacionadas. 2. El texto del trabajo en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tareas y Procesos. Las imágenes estarán en consonancia con el texto. 3. El mapa debe contener claramente especificado los cuatro Suyos. Trabajo limpio y ordenado y claro al exponer. 4. Se entregará a cada integrante del grupo, documento para realizar la autoevación.

Conclusión

CONCLUSIONES Ahora ya sabes un poco más sobre la El Imperio del Tahuantinsuyo y sobre su ubicación en el tiempo y el espacio, su organización social, política, económica, sus principales gobernantes, inciandoce con Manco Capac y el ocaso del Imperio por la invasión española. Los animo a seguir indagando por algunas de las páginas arriba citadas, donde encontrarás más información sobre este tema que acabamos de descubrir. La invitación es valorar nuestras raíces para entender nuestra realidad y forjar un futuro donde podamos vivir armónicamente siendo tolerantes y aceptando la diversidad cultural, recordando que los hombres del Magnifico Imperio Incaico, fue un pueblo con creencias muy arraigadas y valores inmersos en ellos que no se podían transgredir porque, eran severamente castigados por la sociedad

Notas

La nota final saldrá de: • Presentación powerpoint: 30% • Informe Word: 30% • Mapa del Tahuantinsuyo demarcando los cuatro Suyos: 30% • Autoevaluación: 10% Se juzgarán los trabajos presentados, atendiendo a los siguientes puntos: 1. En Power Point debemos fijar nuestra atención en:Textos claros, concisos y precisos acompañados de imágenes relacionadas. 2. El texto del trabajo en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tareas y Procesos. Las imágenes estarán en consonancia con el texto. 3. El mapa debe contener claramente especificado los cuatro Suyos. Trabajo limpio y ordenado y claro al exponer. 4. Se entregará a cada integrante del grupo, documento para realizar la autoevación.

Creditos

Irma Milagro Giraldo Caballero del Proyecto creado 26 de Septiembre de 2010

    Producto creado por Irma Milagro Giraldo Caballero y alojado en la herramienta de
    Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
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