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TRADICIONES Y COSTUMBRES

Introducción

QUE EL ALUMNO LOGRE DISTINGUIR Y CONOCER LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD

¿QUE ES CULTURA?

¿QUE ES TRADICION?

¿COMO PARTICIPAS EN LOS DIFERENTES GRUPOS SOCIALES ?

COMPARTE EL CONOCIMIENTO QUE TIENE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD, IDENTIFICA DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS QUE TIENE ENTRE SU CULTURA FAMILIAR Y DE SUS COMPAÑEROS, RECONOCE OBJETOS COTIDIANOS QUE SE UTILIZAN EN SU COMUNIDAD

EL ALUMNO RECONOCE QUE PERTENECE A DISTINTOS GRUPOS SOCALES (FAMILIA,ESCUELA,AMIGOS,COMUNIDAD

Area

Ciencias Sociales - Historia

Edad

6-7

Herramientas

Tarea

 

CONFERENCIA CON LOS ALUMNOS EN MEET , DONDE SE LES HABLARA ACERCA DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MÉXICO

TRANSMITIR UN VÍDEOS EDUCATIVO DONDE NOS EXPLIQUE QUE ES UNA COSTUMBRE Y TRADICIÓN 

COLOREAR EL DIBUJO QUE SE ENCUENTRA EN RECURSOS 

.LOS PAPÁS BEBERÁN CONVERSAR CON EL  AL ALUMNO ¿QUE ES UNA CULTURA? ¿QUE ENTIENDEN POR CULTURA?

Y ANOTAR LAS MISMAS PREGUNTÁIS LA RESPUESTA DE EL ALUMNO  

REALIZAR UNA LITERÍA SOBE LA COSTUMBRES Y TRADICIÓN MÁS  IMPORTANTES DE MÉXICO ( DIA DE MUERTOS, NAVIDAD, NOCHE BUENA, AÑO NUEVO, DIA DE REYES, DIA DE LA CANDELARIA, PASCUA, ETC.) Y JUGARLA EN CASA 

 

Procesos

.CONECTARSE VIA INTERNET (CLASE EN MEET)

SALUDAR A LOS ALUMNOS

HACERLES LA PREGUNTA ¿QUE ENTIENDEN POR COSTUMBRES Y TRADICIONES ?

EXPLICARLES QUE UNA COSTUMBRE Y TRADICIÓN Y COMO PODEMOS IDENTIFICARLA

MOSTRAR EL VÍDEO POR MEDIO DE LA PANTALLA 

Recursos

.vídeo de la videoconferencia:

https://www.youtube.com/watch?v=vp0TjafXtJI

url de la videoconferencia: 

................

dibujo para colorear :

Evaluación

.

criterio de devaluación  si cumplió 2.5 no cumplió 1
el niño/ niña se conecto en tiempo y forma a clases    
el niño mostro atención al vídeo    
papá/ mamá enviaron evidencias al grupo de whatsapp de le dibujo     
papá/mamá enviaron evidencias de la lotería realizada en casa     

 

Notas

.

Créditos

Autor: Monserrat Rivera

Fecha de publicación : 2020-09-05 21:55:01


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