Nueva WebQuest: 2019-07-16 07:29:09

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Versión Estudiante

Nueva WebQuest: 2019-07-16 07:29:09

Fabio Ramirez Ramirez
Colombia -
Universidad Surcolombiana

Área

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

9-1010-11

Introducción

En la siguiente unidad didáctica podremos explorar las características y particularidades del desarrollo histórico de los cuentos de terror. A través de citas  textuales, ejemplos de autores del género nos dejaremos encuentar por la magia, el suspenso de las historias de terror.


Tarea

.Reconocer el género narrativo, la literatura fantástica de terror y las historias de espantos y aparecidos. Leer, jugar y fantasear con los miedos de otros será nuestra tarea. 


Proceso

Debemos reconocer el género narrativo, conocer autores y ejemplos literarios que nos permitan navegar por estas historias fantásticas conocidas como cuentos de "terror" 

El estudiante de este curso podrá reconocer su proceso de ampliación de los conocimientos, con videos, películas, cortometrajes, ayudaremos a generar espacios motivacionales para la lectura que lentamente nos dará un grupo de lectores colaborativos, con gusto por el suspenso, la fantasía y el terror literarios.


Recursos

.https://es.educaplay.com/

 

http://eduteka.icesi.edu.co/

 

 


Evaluación

Tenemos la fortuna de estar en un curso que se evaluará de forma permanente, la lectura en grupo nos ayudará a fortalecer las habilidades comunicativas de las y los estudiantes del curso. El grupo podrá evaluarse  y evaluar a sus integrantes de manera constante y esperamos evolutiva; Es de resaltar que también habrá producción oral y escrita que tendrá pautas a seguir.


Conclusión

Es una aoportunidad para descubrir y vibrar con la literatura de terror. Es de nosotros la vida, es de nosotros la oportunidad de ser miedosamente felices con la magia y la fantasía narrativa.


Notas

n


Creditos

Autor: Fabio Ramirez Ramirez , Proyecto creado 16 de Julio de 2019


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