Habilidades de aprendizaje con tecnologías digitales

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Versión Estudiante

Habilidades de aprendizaje con tecnologías digitales

Yariela Chaves Parrales
Costa Rica -
Universidad Estatal ADistancia

Área

Ciencias Naturales - Biología

Edad

7-8

Introducción

Universidad Estatal A Distancia

Curso: Recursos tecnológicos para el aprendizaje

Profesora: Franzell Fonseca Diaz

Estudiante: Yariela Chaves Parrales.

Introduccion

Este trabajo es sobre las plantas, sus partes y sus funciones y como se pueden usar las habilidades con tecnología digital en este tema. Se da a conocer algunas opciones tecnológicas de uso para el estudio muy útiles y cómodas tanto para el alumno como para el docente. En este trabajo se desarrollará una tarea, el proceso de cómo se va a desarrollar esta y una evaluación para esta misma. También se facilitarán recursos para como apoyo para que los estudiantes ingresen e investiguen sobre el tema en estudio.

Las plantas son seres vivos que nos proporcionan alimento, ellas necesitan agua y luz del sol para crecer, algunas carecen de flores. Todas las plantas, tienen sus partes bien definidas, cada parte cumple con una función. Las plantas son seres vivos que pueden alimentarse y respirar. Se cree que existen alrededor de 250 000 especies de plantas en la Tierra. Estas están conformadas por la raíz, tallo, hoja, flor y fruto cada una de estas tiene sus partes y realiza diferentes funciones.

Objetivo: Identificar las partes de las plantas y las funciones que cumplen.


Tarea

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Observe el dibujo e identifique las diferentes partes de la planta 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escriba una función para cada parte de la planta.

Raíz

 

Tallo

 

Hoja

 

Flor

 

Fruto

 

Dibuje y coloree una planta con todas sus partes, identificando a su vez donde se desarrolla cada función descrita en el ejercicio anterior.

 

 

 

 

 

Realizan una presentación en la herramienta PowerPoint con ayuda de la docente, incorporando los tres ejercicios anteriores

 

 


Proceso

.

  • La docente les da las indicaciones de la tarea a realizarse a los alumnos
  • Se conforman en parejas para realizar la tarea
  • Realizan la revisión y análisis de los videos y documentos que se les facilito.
  • Luego identifican las partes de la planta que se les brindo en el ejercicio.
  • Anotan una función por cada parte de la planta
  • Dibujan y colorean la planta que escogieron, identificando la función descrita en el ejercicio anterior.
  • Elaboran una pequeña presentación en PowerPoint donde incorporan los ejercicios antes realizados

 


Recursos

 

https://www.youtube.com/watch?v=Yp0l2Fk3hdo

    https://www.youtube.com/watch?v=GpSYxpoWqZE

    https://www.soloejemplos.com/partes-de-la-planta-y-sus-funciones/

    https://www.elpopular.pe//actualidad-y-policiales/2006-04-30-balazos-capturan-los-satanaces?ref=footerdesktop

 

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Evaluación

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Rubro

si

no

Trabaja en conjunto

 

 

Domina en tema

 

 

Identifica correctamente las partes de las plantas

 

 

Anota correctamente la función de cada parte de la planta

 

 

Dibuja lo que se le solicita acertadamente

 

 

Colorea de forma aseada y ordenada lo que se le solicita

 

 

Utiliza los materiales que se le facilitaron 

 

 

Realiza la presentación en PowerPoint

 

 


Conclusión

 

Este trabajo ha sido de mucha importancia ya que se utiliza la tecnología para poder desarrollarlo, esta a su vez nos facilita el procedimiento ya que en las diferentes herramientas se encuentra la información necesaria para obtener resultados positivos y concretos. Al utilizar YouTube, internet entre otras se no hace mas practico el trabajo y nos da una información amplia y acertada sobre el tema propuesto. A la vez se va practicando la utilización de herramientas muy útiles para el estudio.


Notas

.Bibliografia

https://www.soloejemplos.com/partes-de-la-planta-y-sus-funciones/

https://www.elpopular.pe//actualidad-y-policiales/2006-04-30-balazos-capturan-los-satanaces?ref=footerdesktop

 

 

 


Creditos

Autor: Yariela Chaves Parrales , Proyecto creado 21 de Octubre de 2018


    URL:


    Etiquetas:


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