Versión Estudiante

Transmisión de enfermedades epidémicas

Carmela Montero Saco
Peru - Lima
Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico

Área

Ciencias Naturales - Biología

Edad

12-13

Introducción

.El gran desafío de la ciencia es adelantarse a los hechos. En lo que respecta  a la salud, no sólo es importante conocer las enfermedades sino también intentar de prevenirlas.

En este trabajo práctico les proponemos que comporten como miembros de una OPS, Organización de Prevensión de Salud. La OPS realizan tareas de divulgación masiva de información y prevensión de enfermedades.


Tarea

Trabajarán en grupos de 3 miembros cada uno. A cada grupo se le asignará una enefermedad sobre la cual deberan investigar. El objetivo final es confeccionar un afiche publicitario que resuma los datos obtenidos. El afiche deberá incluir también una propuesta de prevensión.

Para optimizar el trabajo dentro del grupo es conveniente que:

*Dividan las tareas de acuerdo con las habilidades y preferencias personales de cada uno (quién dibuja, quién redacta, etc)

*Asignen responsabilidades (encargado de traer materiales, revisor de ortagrafía etc)

*Debatan y expresen sus opiniones y su interpretación de los datos analizados antes de encarar la confección del afiche.

*Tengan en claro ¿Cuál es el mensaje que quieren transmitir?

Grupo ...Enfermedad Miembros del grupo
SIDA  
DENGUE  
RUBEÖLA  
CÖLERA  
TUBERCULOSIS  

 


Proceso

.Deberán consultar los sitios sugeridos, analizar la información y sintetizarla en una red conceptual.

Cada grupo discutirá las medidas de prevensión considerando aspectos culturales, sociales y económicos.

Respondan las siguientes preguntas utilizando la información proporcionada por sitios sugeridos:

1. ¿Qué organismo produce la enfermedad?

2. ¿Cómo se contagia?

3.¿ Cuáles son los síntomas de la enfermedad?

4.¿Es importante el diagnóstico en las primeras etapas?

5. ¿Existen vacunas?

6. ¿Cuál es el tratamiento?

7.¿La enfermedad se relacina con la situación económica?

8.¿En qué proporción afecta la enfermedad a la población de nuestro país?

9.¿Conocer ayuda a prevenir?


Recursos

Recursos : http://

SIDA

http://www.huesped.org.ar/

DENGUE

http://www.cpel.uba.ar/artículos/Biología/Epidemias/Dengue/default.htm

RUBÉOLA

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001574.htm#visualContent

CÓLERA

http://www.entornomedico.org/salud/saludenfermedades/alfa-omega/cólera.html

TUBERCULOSIS

http://www.tuotromedico/temas/tubercolosis.htm

http://www.salud.bioetica.org/tuberargentina.htm

 


Evaluación

.Evaluación

1. Se elegirá por votación a sobre cerrado el afiche publicitario que mejor haya captado el espíritu de la Web Quest,  el que contenga el mensaje más claro y de mejor llegada al público.

2. El docente evaluará el trabajo grupal (grado de participación de cada miembro, compromiso con el trabajo cooperativo) el desempeño individual (cumplimiento de la responsabilidad asignada dentro del grupo)

Grupo..... Enfermedad Número de Votos
SIDA  
DENGUE  
RUBÉOLA  
CÓLERA  
TUBERCULOSIS  
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
DESEMPEÑO ASPECTOS NIVEL ALCANZADO
0 1 2
INDIVIDUAL ¿Cumplió con las responsabilidades asignadas dentro del grupo?      
¿Participó activamente en las discusiones?      
GRUPAL ¿El grupo se organizó adecuadamente?      
¿El material seleccionado es apropiado?      
¿Los miembros del grupo participaron activamente?      
¿El afiche transmite el mensaje con claridad?      
¿El grupo mostró compromiso con el trabajo cooperativo?      

 


Conclusión

CONCLUSIONES

Los grupos desarrollarán sus conclusiones y responderán. ¿Conocer ayuda a prevenir? A favor o en contra.


Notas

.Material elaborado en el Colegio Peruano Norteamericano Abrham Lincoln.


Creditos

Carmela Montero Saco del Proyecto creado 6 de Mayo de 2018

    WebQuest creada por Carmela Montero Saco y alojado en la herramienta de
    Gestión de Proyectos de Eduteka (http://eduteka.icesi.edu.co/ProyectosClase.php)
    modificado: 2018-05-06


    URL:


    Etiquetas:


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