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Últimos Proyectos de Clase

número de proyectos: 11939 | página 10 de 796

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¡Hola chicos! Bienvenidos a nuestra webquest. En este apartado le dedicaremos un tiempo a la levadura. ¿Qué opinan de la siguiente situación?  “Ayer fui al almacén a comprar levadura. El señor almacenero me dio este cubo (mostrar el cubo de levadura) y me dijo que estaba vivo. Yo pensé: ¡este señor está confundido! ¿Cómo va a ser un ser vivo esta levadura? Cuando volvía a casa me quedé pensando: ¿y si el señor tuviera raz

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 07 de Mayo del 2016 - 16:01:51

Osvaldo Leonardo Velásquez
O Argentina -
Escuela Media N° 203 - Guaminí

Un planeta amenazado La tierra es uno de los nueve planetas del sistema solar. Se diferencia de los otros planetas por contener vida animal y vegetal. La vida es posible en la Tierra porque posee el aire que los seres vivos necesitan para respirar, los nutrimentos que necesitan para alimentarse y crecer, y el clima adecuado para poder vivir; un clima que ni es muy frío ni muy caliente Las actividades humanas amenazan el equilibrio natural de la Tierra. Talar árboles, contaminar el aire y el agua o dejar que los desiertos se ext

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesOrganizadores GráficosFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 06 de Mayo del 2016 - 22:19:07

Adriana Torres
A México - Ciudad de méxico
uia

Proyectos: 1
.EL proyecto se trata de capacitar a los docentes del Centro educativo nocturno Liceo Pedro Maria Espaillat en el uso de las herramientas que ofrecen las diferentes aplicaciones, paginas webs, y programas que contienen las computadoras por defecto, es la primera face de capacitación buscando lograr el uso de las TIC por parte de los docente para facilitar la introducción de dichas herramientas en el currículum o plan de trabajo de dicho centro.

Área: Informática | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 06 de Mayo del 2016 - 16:30:20

Juan Arturo Fernández Recarey
J República Dominicana - Santiago, navarrete
UAPA

.La narración policial exige algunos elementos básicos que la definen como tal: ocurre un hecho delictivo (un robo, un asesinato) que se plantea como un enigma que debe ser investigado y resuelto. Dicho de otro modo un delincuente quiebra el orden, un detective deberá restablecerlo. En consecuencia enigma - delito , delincuente e investigador son los tres elementos que caracterizan a los relatos policiales.  Las narraciones policiales se dividen en dos subgéneros : el policial de enigma y el policial negro. D

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónBase de DatosEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 06 de Mayo del 2016 - 00:05:57

claudia marcela almonacid galloso
c Argentina - zapala, Neuquén
CPEM N° 3 IFD N° 13

¿A quién no le interesa el fútbol? ¿Cuántas historias se esconden detrás de un gol, de una pelota? Nutrirse de Literatura Futbolera llevará a despertar grandes Pasiones, ya que a lectura de obras literarias amplia las estrategias interpretativas, también supone participar en prácticas de escritura que ponen en juego la creatividad e incorporan recursos propios del discurso literario y del género elegido.  

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 05 de Mayo del 2016 - 21:09:30

Romina Paola Franco
R General Pico - La Pampa
Escuela Nuestra Señora de Luján

Proyectos: 1
Nombre del proyecto: ¨Capacitación Docente e Integración de Recursos de Tecnología Educativa implementando la plataforma de aprendizaje virtual GoConqr en el Centro de Educación Primaria Canabacoa”. Descripción del tema elegido: Se refiere de la capacitación docente en las TIC, lo cual se les motivará a conocer su importancia y aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, orientándolos acerca de los beneficios, como ahorro de tiempo, facilidad para exp

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Historia

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 05 de Mayo del 2016 - 20:17:09

María Acosta
M República Dominicana - Santiago
Uapa

. La ciencia Bioquímica Estudio de las sustancias presentes en los organismos vivos y de las reacciones químicas en las que se basan los procesos vitales. La ciencia bioquímica es una rama de la Química y de la Biología. El prefijo bio- procede de bios, término griego que significa ‘vida’. Su objetivo principal es el conocimiento de la estructura y comportamiento de las moléculas biológicas, que son compuestos de carbono que forman las diversas partes de la c&

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 4 meses atras | 05 de Mayo del 2016 - 15:58:27

Elio Maximiliano Lafuente
E Argentina -
BOP n°51

Proyectos: 1
Internet, también llamado "La Red", es un sistema mundial de redes de ordenadores, un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país del mundo, por medio del cual un usuario puede, contando con los permisos necesarios, acceder a información de otro ordenador, y poder tener comunicación directa con otros usuarios en otros ordenadores. Hoy en día, Internet es un medio de comunicación público, cooperativo y autosuficiente, accesible a cientos de personas en todo el mundo. Intern

Área: Informática | Asignatura: Internet - Información

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 4 meses atras | 04 de Mayo del 2016 - 23:07:35

Gabriel Bernardo Guillen
G Argentina - Morón
Universidad Nacional de la Matanza

Proyectos: 1
Nuestro planeta está lleno de recursos naturales que nos ayudan a seguir viviendo. Tanto los animales como los seres humanos necesitamos de las plantas, los océanos, los bosques, los ríos, etc. para sobrevivir ya que de ahí obtenemos alimentos, oxígeno, agua, materiales para nuestras herramientas.. ¡hasta nuestra ropa! Y debemos aprender a cuidarlos para no perderlos. Lamentablemente en nuestros días hemos perdido muchos bosques, ríos, mares y animales debido a la gran cantidad de contamin

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-1212-1313-14

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 04 de Mayo del 2016 - 20:44:36

Karla Montes
K México - México
Universidad Iberoamericana

. ¿Cómo poder utilizar la tecnología  para el descubrimiento mis emociones?   La diversidad es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas diferentes o cosas semejantes. Es un tema que a la fecha es muy complejo por los ideales que aún se siguen teniendo. Elegí esta población como objeto de estudio para la implementación del curso porque considere que tiene mucho potencial y por ser  un grupo excluido,  nadie o al menos muy poc

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 04 de Mayo del 2016 - 18:49:19

Sabrina Yahel Hernandez Valencia
S México - D.F
Ibero

 FIGURAS GEOMÉTRICAS En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. El patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica (también se la puede denominar lu

Área: Matemáticas | Asignatura: Geometría

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 4 meses atras | 04 de Mayo del 2016 - 18:37:44

Walter Omar Autalan
W Argentina - Santiago del Estero
UNSE

Nos hemos encontrado en los últimos días con información acerca del consumo de drogas, a raíz de lo sucedido en una fiesta electrónica.  El problema no es nuevo, ni desconocido por ustedes, lo nuevo es la metodología usada para el consumo, las drogas de diseño, lo que hay que hacer si las has todo, etc. El planteo de la materia "Sociedad, cultura y comunicación" es que indaguen, reflexionen y lleguemos a conclusiones que tengan que ver con cómo impedir el consumo, o

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 04 de Mayo del 2016 - 16:53:36

mariana luque
m Argentina - pilar, cordoba
IPEA Y M 243 Eduardo Olivera

Proyectos: 2
La sexualidad es un conjunto de condiciones anatómicas, psicológicas y afectivas que se caracterizan a cada sexo. No obstante, la sexualidad tiene que ver en su mayor parte con lo cultural y lo social, es decir, son las pautas y condiciones que nos enfrentamos mujeres y hombres en la vida cotidiana. Romper mitos acerca de la sexualidad e impulsar la reflexión sobre ella significa que debemos de romper con los estereotipos de género, que han girado en torno a lo que se debe hacer y lo que define a unos y otros c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 12-1313-1414-15

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 03 de Mayo del 2016 - 18:26:53

Ana Laura Escalante Torres
A México - Toluca
Universidad Iberoamericana

Proyectos: 1
. Nos hemos encontrado en los últimos días con información acerca del consumo de drogas, a raíz de lo sucedido en una fiesta electrónica.  El problema no es nuevo, ni desconocidopor ustedes, lo nuevo es la metodología usada para el consumo, las drogas de diseño, lo que hay qu hacer si las has tomdo, etc. El planteo de la materia "Sociedad, cultura y comunicacion" es que indaguen, reflexionen y lleguemos a conclusiones que tengan que ver con como impedir el consumo, o como conrola

Área: Ciencias Sociales | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 03 de Mayo del 2016 - 12:25:55

mariana luque
m Argentina - pilar, cordoba
IPEA Y M 243 Eduardo Olivera

Proyectos: 2
Abarca lecturas complementarias a cada unidad, por lo que se realiza durante el año. Permite que los alumnos utilicen la lengua, tanto en el plano comunicativo como en el representativo. Establecen generalizaciones, conexiones en un texto e interpretaciones. Además, comprenden y se expresan bien en distintos niveles del lenguaje y realizan deducciones lógicas (lo que permite realizar actividades como el debate, la investigación temática, resúmenes argumentales...). Se inician en la reflexión caus

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 02 de Mayo del 2016 - 18:16:40

Ángela Sosa
Á Uruguay - Montevideo

Proyectos: 1