Proyectos: Matemáticas

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    Proyectos por Área Académica: Matemáticas

    1352 Recursos disponibles para Matemáticas

    Matemáticas

    Numeros primos y compuestos

    El desarrollo alcanzado en las matemáticas se evidencia en la contribución de cada una de las diferentes disciplinas, para una mejor interpretación de la realidad; gracias a una articulación interdisciplinaria de las temáticas. a partir de los divers

    Autor: ROSENDO ROJAS TOVAR | 10 años atras

    Métodos bacanos para el aprendizaje de los fraccionarios utilizando t.i.c.

    Las fracciones constituyen un conjunto numerico de gran complejidad por su riqueza de significados, su caracter relativo y la multiplicidad de reglas para nombrarlas, cuantificarlas, ordenarlas, sumarlas, restarlas, etc. para el estudio de las fracc

    Autor: alejandro pita gomez | 10 años atras

    Imaginemos-imagenes

        en vista de que los estudiantes muestran dificultades en la interpretación de imágenes se considera importante la necesidad de diseñar una estrategia didáctica que permita al estudiante de la institución educativa de grado noveno y décimo desar

    Autor: Hernan Alfredo Suarez Alvarez | 10 años atras

    Pensamiento multiplicativo

    En la actualidad se observa las dificultades que presentan los estudiantes de los grados 2º,3º,4º y5º  de básica primaria en la formulación y resolución de problemas, es por esto que como docentes vemos la necesidad de diseñar algunas estrategias efi

    Autor: WILSON PINZÒN FAJARDO | 10 años atras

    Trabajando con fracciones

    Este proyecto esta orientado a guiar a los alumnos en la comprensión de los números racionales y por supuesto, a facilitar la aplicación de los mismos en la solución de ejercicios y problemas. objetivos comprender los conceptos de: fracción val

    Autor: Mónica Beatriz Albina Alfonso | 10 años atras

    Jugando me divierto y aprendo geometria

    Con este proyecto pretendemos ayudar a alos estudiantes de grado cuarto a la ubicaciÓn espacial y al manejo de las figuras geometricas aprovechando las nuevas tecnologias como el software scratch y eve

    Autor: Henry Mauricio Moreno Molano | 10 años atras

    Habilidades matemáticas (reconocer divisores)

    Con este proyecto se busca reforzar la división y sus términos, y la  multiplicación desarrollando habilidades y cálculo mental para contrarrestar el temor a las dificultades encontradas en la aplicación de conocimientos matemáticos. 

    Autor: NANCY DEVIA | 10 años atras

    Habilidades matemáticas

    Con el proyecto que se realizará se  pretende que los estudiantes logren tener una mayor agilidad mental en el manejo de las tres operaciones básicas de matemáticas,  a través de ejercicios sencillos  y  que gusten, con un grado de dificultad  dados

    Autor: Luz Mary Otavo Barbosa | 10 años atras

    Angulos entre paralelas cortadas por una secante

    En este proyecto se estudiará  la concepción ángulos entre paralelas cortadas por una secante, y aplicarlos para la solución de problemas prácticos en ingeniería. los estudiantes utilizaran  el software scratch, para la solución y aplicación de probl

    Autor: JUAN CARLOS CARDEÑO ARDILA | 10 años atras

    Representacion de fraccionarios

    Este proyecto tiene como propósito retroalimentar algunas falencias o dificultades que tienen los estudiantes del grado 4º  al  relacionar  números fraccionarios con figuras. por lo tanto los jóvenes elaboraran diversos programas en scratch que le pe

    Autor: Willian Hernando Bravo Ruiz | 10 años atras

    Area del cuadrado,rectangulo,triangulo y circulo

    Con este proyecto se busca que los estudiantes refuercen los conceptos de  área  de figuras geométricas planas básicas (triangulo, cuadrado, rectángulo y circulo). para eso creara en  scratch, un dialogo entre dos personajes, donde se harán preguntas

    Autor: Jurly Mgaly Torres Galeano | 10 años atras

    Cajita de sueños

    En los últimos años se ha incrementado la preocupación social por la economía y finanzas sociales a las que el mundo esta sometido; de ahí el interés y manejo del vocabulario financiero que permita el contacto con el desarrollo de una cultura finanac

    Autor: elisa paternina vasquez | 10 años atras

    Una cubierta trigonométrica

    Construir la culata de una casa basándose en los elementos que componen un triángulo: vértice, lados y Ángulos internos.

    Autor: Juan Pérez | 10 años atras

    Cuadrilateros

    La construcción de cuadriláteros y descripción de sus características es un problema que se plantea a los alumnos de 6° grado, con este proyecto se pretende que los alumnos aprendan a identificar los cuadriláteros utilizando recursos que son de inter

    Autor: Rosita Reyna Díaz Menéndez | 10 años atras

    Mi merienda me ayuda con los racionales

    La comprensión de los números racionales y por supuesto su aplicación en la solución de ejercicios,  por lo general siempre ha constituido una dificultad en los niños y jóvenes colombianos.  tambien es sabido por todos que si los docentes empleamos  

    Autor: Silvia Signorile | 10 años atras

    Aplicación de sistemas de ecuaciones lineales

    La vida cotidiana se encuentran innumerables relaciones entre magnitudes, como el número de artículos de una tienda y su precio. dichas relaciones llamadas matemáticamente funciones encuentran mayor aplicabilidad cuando se relacionan entre ellas, nac

    Autor: Reyzon Fernando Delgado Pasaje | 10 años atras

    Aplicaciones sobre función exponencial y logarítmica

    La búsqueda interactiva de información permite que el proceso de aprendizaje sea dinámico, permitiendo que el estudiante fortalezca su capacidad de análisis y cultive una actitud crítica sobre los temas tratados en clase. a partir de búsquedas intera

    Autor: Reyzon Fernando Delgado Pasaje | 10 años atras

    Matemáticas entretenidas

    Este proyecto pretende que los propios alumnos, guiados por el profesor, elaboren una lista de problemas interesantes, relacionados con las matemáticas, para cada concepto nuevo introducido, con el fin de conseguir transformar los conceptos matemátic

    Autor: Yolanda Aguilar Sánchez | 10 años atras

    Hay un orden en la recta numérica.

      con este proyecto se pretende que los estudiantes del grado 4° identifiquen los números naturales en la recta numérica, donde  se establezcan su orden y ubicación adecuadamente; desarrollando operaciones básicas con cifras de uno a más de siete

    Autor: Alexandra Fernández Álvarez. | 11 años atras

    ¿cuál es la forma de la naturaleza?

    Cuantas veces te haz puesto a observar la belleza de la naturaleza, uno ve la luna, pero no ve un círculo, pero la ciencia ha descubierto que la elegancia de la matemática es la base de la belleza de la naturaleza. la matemática es en realidad el te

    Autor: Nixon Mejía Delgado | 11 años atras

    Números reales

    Los números reales son parte importante de nuestra vida diaria. los usamos continuamente y de manera inconsciente, en simples cálculos, en las cuentas de la casa, el banco, el presupuesto, la hora, compras, ventas, etc. en esta webquest vamos a apre

    Autor: Rodrigo Naranjo Muñoz | 11 años atras

    Matemática Interactiva

    El material que presentamos en MATEMÁTICA INTERACTIVA, permite a los estudiantes apreciar que las matemáticas sí son aplicables a la vida real y a sus propias circunstancias.
    El objetivo principal es la creación, compilación, evaluación y divulgación de herramientas para la exploración en ciencias y matemáticas.


    Actividades

    Aplicación interactiva diseñada para enseñar a los estudiantes conceptos matemáticos mediante experimentación directa. Promueven el trabajo en grupo y para fomentar la investigación.

    Ver actividades

    Lecciones

    Conjunto de actividades y discusiones para utilizarlas conjuntamente con el fin de introducir conceptos. Se incluye un listado de requisitos, enlaces a actividades individuales, discusiones y material adicional.

    Ver lecciones

    Discusiones

    Material de apoyo redactado en forma de diálogo. Las discusiones llevan a los estudiantes a conceptos, les presentan el vocabulario necesario y les ayudan a desarrollar fórmulas importantes y estructuras.

    Ver discusiones

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