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    Proyectos por Área Académica: Lenguaje

    2785 Recursos disponibles para Lenguaje

    Lenguaje

    Desarrollo de la competencia lexica del ingles, a traves de las tecnologi­as de la informacion y las comunicaciones de los estudiantes de los grados 3 y 4° de la escuela bella maria, del centro educativo el reposo

    .se busca desarrollar competencias en el area de ingles, a través de herramientas tecnológicas para así fortalecer las habilidades comunicativas en los nilos de la escuela bella marÍa  en el municipio del copey  ya que se encontraron falencias en el

    Autor: jasbleidy duran | 5 años atras

    Divirtiendome leyendo y escribiendo correctamente con ayuda del computador.

    Resumen de la propuesta. el problema que aborda este proyecto es  el desinterés por parte de los estudiantes del centro educativo nueva balsa. para el aprendizaje de la lecto escritura, para mejorar esta problemática educativa  diseñamos un proyecto

    Autor: Catalina Torres Orobio | 5 años atras

    Canto y comprendo con la música de mi tierra

    .es evidente que en nuestra sociedad colombiana se palpa el desinterés hacia la lectura en todos sus aspectos informativa, recreativa, e inclusive hasta instructiva ;  limitando esta actividad exclusivamente al campo académico, colocándola en un marc

    Autor: Beatriz Ramos Ospino | 5 años atras

    Desarrollando habilidades de pensamiento

    .la caricatura es un texto escrito que busca exagerar los rasgos físicos de una persona, con el fin de resaltar el campo en que esta se desenvuelve, generalmente tiene un fin humorístico, complementado con un tono satírico y critico lo que la convier

    Autor: LEYDIANA GÒMEZ SOLANO | 5 años atras

    Las tic una herramienta para aprender a leer y escribir correctamente

    La lecto escritura en la producción de textos como actividad pedagógica es un proceso que forma parte fundamental en la enseñanza y aprendizaje y su mayor énfasis se realiza en la primera etapa de la educación básica., a través de actividades que les

    Autor: Alexandra Herrera A. | 5 años atras

    Conociendo las letras con las tic

    Para la adquisicion de diferentes conocimientos es necesario saber leer y escribir como primera medida, en este sentido lo que se pretende es enseñar a los estudiantes de grado primero de primaria a leer y escribir, y el primer paso que se realiza en

    Autor: margarita jaramillo | 5 años atras

    Que divertido es aplicar las tic en el proceso lecto escritor

    Dentro de la escuela rural mixta solarte obando, los estudiantes no demuestran interés a la hora de realizar una lectura, se observa que no comprenden lo que leen, causándoles dificultades en su proceso evaluativo,  los estudiantes consideran que el

    Autor: Alexandra Herrera A. | 5 años atras

    Las tic herramientas que permiten motivar y fortalecer los conocimientos de los niã?os en la chagra inga

    .     con la  propuesta ?las  tic herramientas que permiten  motivar y fortalecer los conocimientos de los niÑos en la chagra inga ? proponemos   implementar acciones en el  centro etnoeducativo  bilingüe inga atun Ñambi, con una serie de actividades

    Autor: SERVIO MUJANAJINSOY | 5 años atras

    Fomentar la lecto-escritura a travã?s de las tic

    . la propuesta que se genera: fomentar la lecto escritura  a travÈs de las tic, se convierte en prioridad fundamental en el proceso de aprendizaje y de la educación formativa que el niño realiza como persona. desarrollar la competencia lectora en lo

    Autor: SEGUNDO HILARIO DIAZ | 5 años atras

    Aprendo las letras b y d

    .este proyecto es importante porque abarca un tema que es imprescindible en las  competencias que debe poseer el estudiante respecto a la lectura y escritura,  la buena utilización de las letras b y d es necesario para  mejorar la comprensión de las

    Autor: maria bolivia hurtado | 5 años atras

    Las tic´s como instrumentos de apoyo a la motivacion del aprendizaje de la lectura

    .      la motivación ha preocupado a los educadores e investigadores en función de reconocer su rol y su necesidad en el buen desempeño escolar académico. el maestro puede descubrir el aumento o disminución en la motivación de un estudiante por el

    Autor: GENNY ESCOBAR | 5 años atras

    El uso de la infã?rmatica para mejorar la comprensiã?n lectora en los estudiantes de grado quinto de primaria

    . los estudiantes del grado quinto del centro educativo la argentina sede la cabaÑa  del municipio de la montañita caquetá son niños que oscilan entre las edades de 10 y 13 años, por lo general no han desarrollado el gusto hacia la lectura situación

    Autor: ARDEY PEREZ VEGA | 5 años atras

    Jugando y explorando las tics vamos aplicando en nuestro mundo lecto-escritor

    . tabla de contenido   1. problema 2. formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula 3. objetivos 3.1. objetivo general 3.2. objetivos específicos 4. justificación 5. estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 6.

    Autor: Cecilia Gonzales | 5 años atras

    Las tic en mi proceso de aprendizaje lectoescritor

    . tabla de contenido   1. problema 2. formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula 3. objetivos 3.1. objetivo general 3.2. objetivos específicos 4. justificación 5. estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 6.

    Autor: Luz Danice Yesquen | 5 años atras

    Utilizando contenidos digitales pedagogicos en el mejoramiento de la lecto-escritura a los estudiantes de 2 y 3 de la sede la primavera

    .los niños de segundo y tercero de primaria de la sede, presentan muchas dificultades para concentrarse y lograr entender las reglas para una correcta escritura, lo que de paso dificulta el adecuado desarrollo de la lectura puesto que se desmotivan r

    Autor: Sor Albis Pineda Rodriguez | 5 años atras

    El uso del computador como una estrategia en el proceso de la lectoescritura

    .el presente proyecto contribuye a desarrollar diferentes actividades lúdicas mediante el uso y manejo de computador como una herramienta para fortalecer y mejorar el proceso lectoescritor en los niños y las niñas del centro educativo charandú. es in

    Autor: AMPARO BENAVIDES | 5 años atras

    Generando en los estudiantes una cultura de lectura digital

    .el habito de la lectura es uno de los más importantes que se deben inculcar desde las edades más temprana, no solo por el hecho de que es un requisito en la escuela sino porque es la forma que mejor herramientas le dan a los niños para incrementar s

    Autor: deison emilio valencia | 5 años atras

    Leer y escribir en mi experiencia de vida mediante el uso delas tic

    . la sede cedrales alto ortega, es unitaria y la población del grado observado oscila entre 8 a 9 años, proviniendo de hogares de bajo nivel social cultural. teniendo como base la información registrada en las observaciones y el problema relevante d

    Autor: maria irayde lozano ramirez | 5 años atras

    Aprendamos a escribir y leer mejor

    El grado primero y segundo está conformado por treinta estudiantes que oxilan entre 8 y 13 años de edad. fue necesario hacer este proyecto ya que en el transcurso del año y en el desarrollo de cada una de las temáticas los estudiantes tuvieron muchas

    Autor: Nory Cortés Preciado. | 5 años atras

    Uso de las tic en los procesos de lectura y escritura

    . en este proyecto se busca modificar esquemas en la enseñanza del área de lengua castellana integrando las tic en el proceso de formación en el aula de clase pretendiendo  lograra que el estudiante fortalezca la lectura, escritura y la ortografía

    Autor: JUAN CARLOS ARAUJO ESCOBAR | 5 años atras

    Con mis compañeros y el juego aprendo a escribir, leer y comprender

    En la práctica diaria que se viene aplicando  se ha detectado que los niños  del centro educativo  berlín   carecen de ideas que los motiven a realizar o producir  textos de las vivencias que enfrentan en la vida cotidiana. los estudiantes sienten ti

    Autor: Hilda Cortés | 5 años atras

    Matemática Interactiva

    El material que presentamos en MATEMÁTICA INTERACTIVA, permite a los estudiantes apreciar que las matemáticas sí son aplicables a la vida real y a sus propias circunstancias.
    El objetivo principal es la creación, compilación, evaluación y divulgación de herramientas para la exploración en ciencias y matemáticas.


    Actividades

    Aplicación interactiva diseñada para enseñar a los estudiantes conceptos matemáticos mediante experimentación directa. Promueven el trabajo en grupo y para fomentar la investigación.

    Ver actividades

    Lecciones

    Conjunto de actividades y discusiones para utilizarlas conjuntamente con el fin de introducir conceptos. Se incluye un listado de requisitos, enlaces a actividades individuales, discusiones y material adicional.

    Ver lecciones

    Discusiones

    Material de apoyo redactado en forma de diálogo. Las discusiones llevan a los estudiantes a conceptos, les presentan el vocabulario necesario y les ayudan a desarrollar fórmulas importantes y estructuras.

    Ver discusiones

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