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502 proyectos disponibles

502 proyectos | página 1 de 33 | Si desea referenciar está página use:

El tema de los colores es muy importante en el  primer ciclo de enseñanza del inglés.  En esta etapa los niños están aprendiendo a reconocer su alrededor y una manera de hacerlo es a través del conocimiento y reconocimiento  de los colores que pueden percibir en el entorno que los rodea. Para el estudio de los colores en inglés, el estudiante realizara una serie de actividades de práctica y una actividad final las cuales tienen como objetivo que los estudiantes aprendan los colores en inglés de forma didáctica 

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 6-7

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 05 de Noviembre del 2016 - 03:36:25

Leidys Escudero Alvarez
L Colombia -
universidad de Cartagena

.las vacaciones son la mejor época del año, es el momento perfecto para descansar solo o en familia, viajar y relajarse. ya sea estando en casa o en algún otro lugar, al regreso de las vacaciones siempre tenemos algo que contar. en un párrafo corto puedes compartir con un amigo las pasadas vacaciones detallando todo lo que hiciste durante este periodo de relajación. sé específico al detallar las actividades, utiliza todo lo que aprendiste del simple past y déjanos saber cómo fue tu experiencia.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 02 de Noviembre del 2016 - 10:15:07

Ana Montes
A Colombia - Cartagena
Universidad de Cartagena

.¿alguna vez han utilizado alguna palabra en un idioma extranjero que pensaban que tenía un significado, pero que en realidad tenía otro? bueno en esta webquest los estudiantes aprenderán las diferencias entre las palabras travel, journey, tour, safari, voyage, trip, expedition and cruise. ésto con el fin de aclarar las diferencias que existen entre estas palabras, ya que en algunas ocasiones las personas tienden a pensar que dichas palabras son sinónimos, pues bien, si bien es cierto que cada una de estas palabras son semejantes y se utilizan en el co

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 meses atras | 02 de Noviembre del 2016 - 06:48:46

yccastellar
y Colombia -
Soledad Acosta de Samper

. este nuevo siglo xxi está lleno de cambios en diversas áreas por ejemplo, en el medio ambiente, en la tecnología y en nuestras formas de concebir los roles de hombres y mujeres en la sociedad. esto último nos lleva también a la concepción de la familia, la cual ha cambiado significantemente en los últimos años razón por la cual se hace pertinente el discutir e investigar sobre las nuevas conformaciones de las familias modernas en el mundo occidental. el tema de la familia está particularmente integrado al aprendizaje de

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 meses atras | 31 de Octubre del 2016 - 20:06:03

Ranndhy Martinez Sands
R Colombia - Cartagena
Universidad de Cartagena

El presente proyecto se fundamenta principalmente en utilizar la pintura como manifestación artística y recurso didáctico en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, a los estudiantes de grado sexto de la institución educativa gabriel garcía márquez de la jornada de la tarde, ubicada en la carrera 29 no. 54 00 del barrio comuneros i, de la ciudad de santiago de cali. jensen (2001) plantea que “enseñar mediante el arte estimula otros tipos de aprendizaje” (p.52). de acuerdo a esta reflexión, la m

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 12-13

Herramientas: Otras

Publicado: 2 meses atras | 14 de Octubre del 2016 - 18:25:31

martha cecilia valencia cantillio
m Colombia - Cali
I.E. Gabriel Garcia Marquez

Es común encontrar instituciones educativas en las cuales se exige al estudiante el uso de portafolios como un mecanismo de apoyo en el proceso de enseñanza; es así como con el advenimiento de las tics, ese instrumento ha evolucionado, aprovechando las características de las nuevas tecnologías que permiten digitalizar, colocar a disposición inmediata y desde cualquier lugar o localización donde se encuentre la tecnología necesaria para el acceso del mismo; observemos a profundidad que son, cual es la realidad actual de los portafolios dig

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Aprendizaje Visual

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsOtras

Publicado: 4 meses atras | 10 de Agosto del 2016 - 06:39:31

Juan Vallejos
J - Parral

Proyectos: 7Recursos: 3Favoritos: 1
Descripción: el siguiente proyecto de aula de la escuela josé maría ramírez tiene como título “hello my friend”, tiene como objetivo general desarrollar competencias lingüísticas de los niños y las niñas del nivel inicial, para el aprendizaje de un segundo idioma, utilizando estas nuevas estrategias de aprendizaje con las tic, para facilitar el aprendizaje de los niños de manera creativa, fácil y lúdica también interactiva, despertando el interés en ellos por aprender una nueva lengua.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 5-6

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 03 de Agosto del 2016 - 17:19:25

Jenniffer Crisalia Vasquez G.
J Dominican Republic - Santiago
UTESA

Proyectos: 1
Maybe in the future you will probably move to another country to study, to live or to work. you should know that living in a different culture implies being aware about those things that could bring you some troubles, things you don't know or understand because they are different from your own culture. in this opportunity, you will learn about different school uniforms, ways of greetings, manners on the table and gestures in general around the world. you will watch some videos and read some material related to those topics. at the end, you will be able to compare your own culture with ot

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 31 de Julio del 2016 - 17:25:13

monica lopez
m Uruguay - Pinamar
Cerp del sur

Este es un curso de ingles que presenta diversos contextos para aplicar destrezas en el idioma. enfatiza en las areas de lectura comprensiva, vocabulario, gramática, y redacción como medio para que el alumno desarrolle sus habilidades lingüísticas. el alumno podrá igualmente afianzar sus conocimientos en las areas mencionadas y adquirir nuevo vocabulario a través de la lectura de diversos temas para poder expresar de manera oral y escrita con fluidez.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 14-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaOrganizadores GráficosFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 31 de Julio del 2016 - 04:39:43

Pablo Eduardo Mendoza Diaz
P Panamá - Panama
Instituto Dr. Alfredo Canton

Proyectos: 1
Este proyecto será realizado por grupos de 4 5 alumnos/as y para que todos participen, aparte de la preparación y las tutorías para acabar de cerrar el proyecto para ser presentado, los niños/as tendrán que crear actividades que recojan los diferentes aspectos para el aprendizaje del idioma español para extranjeros en el nivel a1.1 (comprensión lectora, auditiva, escrita y oral) durante su exposición. el proyecto se realizará en la sala de conferencias, donde dispondrán de todas las instalaciones y serán ayudados t&e

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Otra

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 29 de Julio del 2016 - 06:03:43

Paqui SabinMolina
P Spain - Barcelona
Yigit

Proyectos: 1
Esta ova fue diseñado pensando en los estudiantes que acaban de comenzar a aprender inglés profesionalmente (estudiantes de tercer semestre de licenciatura en este idioma) y tengan la necesidad o deseo de perfeccionar su gramática. el presente simple fue la forma verbal elegida como tema central de este trabajo, ya que su uso es muy común e importante para hablar de la vida cotidiana en inglés.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Otras

Publicado: 5 meses atras | 08 de Julio del 2016 - 03:58:22

Sofía Yesenia Soto Bucurú
S Colombia - BOGOTÁ
Instituto de Inglés Benglish

Proyectos: 1Recursos: 1Favoritos: 1
Creative writing (escritura creativa) es un objeto virtual de aprendizaje el cual presenta un curso que pretende guiar al estudiante, quien trabajará de manera autónoma, a través de una experiencia del proceso de escritura en inglés de una manera informal. a través del curso, el usuario podrá encontrar una serie de conceptos básicos con los cuales pueden familiarizarse y de los cuales debe ser consciente para crear un enlace inicial con este tipo de escritura. más allá de esto, el usuario podrá interactuar y realizar una se

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWiki

Publicado: 5 meses atras | 07 de Julio del 2016 - 10:24:02

Natalia Gabalo
N Colombia - Bogotá
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Proyectos: 1
Es común que se tengan ciertas confusiones entre los verbos auxiliares can y could. estos errores son debido a que ambos pueden expresar posibilidad y capacidad de algo, pero la verdad es que los dos tienen diferentes contextos y tiempos de aplicación. el trabajo que realizarás con tus compañeros de equipo te permitirá hacer estudio y llegar al entendimiento de estos verbos.

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 15-16

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 07 de Julio del 2016 - 07:58:03

Marisol Tovar Escudero
M México - Hidalgo
CBTa 152

Proyectos: 2Recursos: 1
Este ova se ha diseñado con el fin de facilitar el proceso de lectura durante el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera. en este caso, se hace énfasis en tres habilidades de lectura: barrido (skimming), escaneo (scanning) y clasificación de ideas (classification of ideas). por consiguiente, el estudiante tendrá la oportunidad de aprender cómo identificar información específica en un texto al igual que las ideas principales, además, tendrá la oportunidad de reconocer y clasificar las ideas principales y secu

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 16 de Junio del 2016 - 12:14:16

Diana Natalia Segura Linares
D Colombia - BOGOTÁ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Proyectos: 1
hemos escuchado cientos de veces que es muy positivo aprender, al menos, un idioma extranjero. ¿alguna vez se detuvieron a analizar las razones? ¿qué ventajas concretas ofrecen el aprendizaje y el manejo de lenguas extranjeras? ¿en qué medida pueden influenciar el desarrollo de una persona? para poder reflexionar y responder a estas preguntas es preciso que nos conectemos primero con el lenguaje en general, el lenguaje como actividad del hombre. ¿cómo se produce? ¿cuál es su "por qué" y cuál su "

Área: Idiomas Extranjeros | Asignatura: Inglés

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 7 meses atras | 20 de Mayo del 2016 - 05:13:49

Lucía Belén Durán
L Argentina - Río Negro
Cet 25

Proyectos: 1