la caricatura es un texto escrito que busca exagerar los rasgos fsicos de una persona con el fin de resaltar el campo en que esta se desenvuelve generalmente tiene un fin humorstico complementado con un tono satrico y critico lo
la lecto escritura en la produccin de textos como actividad pedaggica es un proceso que forma parte fundamental en la enseanza y aprendizaje y su mayor nfasis se realiza en la primera etapa de la educacin bsica a travs de
para la adquisicion de diferentes conocimientos es necesario saber leer y escribir como primera medida en este sentido lo que se pretende es ensear a los estudiantes de grado primero de primaria a leer y escribir y el primer pasoque
dentro de la escuela rural mixta solarte obando los estudiantes no demuestran inters a la hora de realizar una lectura se observa que no comprenden lo que leen causndoles dificultades en su proceso evaluativo los estudiantes consideran que el rea
con la propuesta las tic herramientas que permiten motivar y fortalecer los conocimientos de los nios en la chagra ingaproponemos implementar acciones en el centro etnoeducativo bilinge inga atun ambi con una serie de actividades divertidas
la propuesta que se genera fomentar la lecto escritura a travs de las tic se convierte en prioridad fundamental en el proceso de aprendizaje y de la educacin formativa que el nio realiza como persona desarrollar la competencia lectora en
este proyecto es importante porque abarca un tema que es imprescindible en las competencias que debe poseer el estudiante respecto a la lectura y escritura la buena utilizacin de las letras b y d es necesario para mejorar la comprensin
la motivacin ha preocupado a los educadores e investigadores en funcin de reconocer su rol y su necesidad en el buen desempeo escolar acadmicoel maestro puede descubrir el aumento o disminucin en la motivacin de un estudiante por
los estudiantes del grado quinto del centro educativo la argentina sede la cabaa del municipio de la montaita caquet son nios que oscilan entre las edades de 10 y 13 aos por lo general no han desarrollado el gusto hacia
tabla de contenido1 problema2 formulacin de la pregunta de investigacin del proyecto de aula3 objetivos31 objetivo general 32 objetivos especficos4 justificacin5 estrategia pedaggica y actividades de aprendizaje6 resultados de la experiencia7 conclusionesbibliografa1 formulacin del problemahace 25 aos se dio comienzo
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los nios de segundo y tercero de primaria de la sede presentan muchas dificultades para concentrarse y lograr entender las reglas para una correcta escritura lo que de paso dificulta el adecuado desarrollo de la lectura puesto que se desmotivan
el presente proyecto contribuye a desarrollar diferentes actividades ldicas mediante el uso y manejo de computador como una herramienta para fortalecer y mejorar el proceso lectoescritor en los nios y las nias del centro educativo charand es indispensable hacer un
el habito de la lectura es uno de los ms importantes que se deben inculcar desde las edades ms temprana no solo por el hecho de que es un requisito en la escuela sino porque es la forma que mejor
la sede cedrales alto ortega es unitaria y la poblacin del grado observado oscila entre 8 a 9 aos proviniendo de hogares de bajo nivel social cultural teniendo como base la informacin registrada en las observaciones y el problema relevante
el grado primero y segundo est conformado por treinta estudiantes que oxilan entre 8 y 13 aos de edad fue necesario hacer este proyecto ya que en el transcurso del ao y en el desarrollo de cada una de las
en este proyecto se busca modificar esquemas en la enseanza del rea de lenguacastellana integrando las tic en el proceso de formacin en el aula de clase pretendiendolograra que el estudiante fortalezca la lectura escritura y la ortografa las cuales
en la prctica diaria que se viene aplicando se ha detectado que los nios del centro educativo berln carecen de ideas que los motiven a realizar o producir textos de las vivencias que enfrentan en la vida cotidiana los estudiantes
se hizo evidente que los estudiantes entre 9 y 11 aos de edad tienen muchas dificultades en la escritura ya que confunden ciertas letras del abecedario como lo son la b y d la s y z c y s
este proyecto surge de la necesidad buscar un cambio positivo en los hbitos de la lectura ya que en la gran mayora se ha observado en los estudiantes que al colocar algunas actividades donde est presente la lectura no comprenden
