Radicación de números enteros

Descripción:

En este contenido se presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán desarrollar ejercicios de radicación de números internos al realizar operaciones de suma o resta dentro del radical y luego empleando el método de descomposición en factores primos determinar la raíz del número dentro del radical. La aplicación permite variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y temporizar la actividad. Al finalizar la actividad, presenta un informe sobre los resultados obtenidos

Plan de Aula:

Una clase de Aritmética tiene como propósito que los estudiantes de grado Séptimo, desarrollen ejercicios de radicación de números internos al realizar operaciones de suma o resta dentro del radical y luego empelando el método de descomposición en factores primos determinar la raíz del número dentro del radical.

Durante el cierre de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente explica que el objetivo es que los estudiantes desarrollen ejercicios de radicación de números internos al realizar operaciones de suma o resta dentro del radical y luego empelando el método de descomposición en factores primos determinar la raíz del número dentro del radical. Si la base es numérica se debe calcular el valor de la potencia. El docente entrega el link a los estudiantes para que lo desarrollen en casa (los estudiantes deben contar con un computador o Tablet y acceso a internet en casa). Al finalizar la actividad los estudiantes imprimen el reporte de los resultados obtenidos, los cuales se discuten en la siguiente clase.

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Identificar ideas principales
• Responder pruebas cortas

Esta forma de utilizar el recurso Radicación de números enteros se enmarca en la categoria Sustituir porque permite reemplazar el tablero, el cuaderno y el texto guía con herramientas TIC las cuales permiten transformar la clase magistral un ambiente en el cual el estudiante indaga y relaciona los contenidos expuestos en la página con el desarrollo de ejemplos propuestos. Además, permite que los estudiantes desarrollen habilidades de aprendizaje autónomo .

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Razonar

  Descubrir una regla o principio subyacente en las relaciones entre dos o más objetos y aplicarlas para solucionar un problema.

  Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

El docente evalúa el resultado del desarrollo de los ejercicios propuestos en el recurso