Kit de construcción de circuitos (CC). Laboratorio Virtual

Descripción:

En este contenido se presenta una simulación en la cual el estudiante Logrará describir las características de voltaje y corriente presentes en un circuito serie. Así mismo,  puedrá construir circuitos en serie empleando bombillas, baterías, interruptores, amperímetros, voltímetros, condensadores, inductores y observar las gráficas de voltaje y corriente contra el tiempo.

Plan de Aula:

Una clase de Física tiene como propósito que los estudiantes de grado Once, Logren describir las características de voltaje y corriente presentes en un circuito serie.

Durante la apertura de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente utiliza un computador y vídeo beam para ejecutar la simulación y mostrar el funcionamiento de la misma. Cada estudiante debe tener Tableta o computador. Pide a los estudiantes que seleccionen la batería y la ubiquen en el área de trabajo, luego ubiquen dos bombillos. Posteriormente empleando el cable construyan un circuito en serie. Luego se pide a los estudiantes que habiliten el voltímetro y amperímetro. El docente explica, como se deben conectar el amperímetro y voltímetro y pide que realicen la medición del voltaje y corriente en diferentes puntos del circuito y tomen nota de las mediciones. Luego se socializan las observaciones para concluir las características de un circuito serie. Luego pide que ubiquen un interruptor y un condensador y empleando el voltímetro y amperímetro realicen mediciones para observar como estos afectan el funcionamiento del circuito

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Identificar ideas principales
• Modelar una situación o solución

Esta forma de utilizar el recurso Kit de construcción de circuitos (CC). Laboratorio Virtual se enmarca en la categoria Ampliar porque permite reemplazar los libros de texto e instrumentos de laboratorio como son plaquetas de monataje, cables y elementos resitivos por elementos virtuales que le permiten fácilmente realizar montajes experimentales reduciendo considerblemente el tiempo de montajes experimentales y el margen de error en los mismos. De igual manera, permite que los estudiantes realicen observaciones y formulen hipótesis sobre el comportamiento del voltaje y la corriente en un circuito en serie.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Utiliza las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)

  m

  Alfabetismo en TIC > Alfabetismo Tecnológico (en TIC) > Estándares Contenido EFF para el Alfabetismo en Adultos (Equiped for the Future)

• Creatividad

  r

  Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Creativo > Las Siete C (WestED / Trilling & Hood)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

El docente pide a los estudiantes que construyan un circuito en serie con dos bombillas y una resistencia y describa en comportamiento de la corriente y el voltaje en el circuito.