En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes deberán transformar un número romano a con su respectiva representación en número arábigo
Fuente: https://www.ixl.com
Nivel de Uso: Básico
Idiomas: Español
Herramientas: Páginas Web,
Formato: Páginas Web,
Tipo Contenido: Ejercicio,
Plataforma: Apoyo Clase
Licencia: Gratis
Etiquetas: transformar, numeros, romano, numero, arabigo, actividad, número, respectiva, romanos, representacion, propone, siguiente, deben, escritura, resultados, obtenidos, observa, enmarca, habilidades, evaluar, ,
Una clase de Aritmética tiene como propósito que los estudiantes de grado Quinto, refuercen la lectura de números romanos, al transformar números romanos del 1 al 100 con su respectiva representación en número arábigo.
Durante el cierre de la clase se propone realizar la siguiente actividad:
El docente emplea un computador y un vídeo beam para presentar y explicar la actividad. Se indica a los estudiantes que deben transformar cada número romano a su respectiva representación arábiga, para ello deben aplicar las reglas de escritura de números romanos empleadas en la clase. Al finalizar la actividad deben tomar una imagen de los resultados obtenidos en la actividad. En la siguiente clase, el docente observa los resultados y con ayuda de los estudiantes resuelve la actividad para aclarar las dudas presentadas en la actividad.
Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:
Esta forma de utilizar el recurso Transformar números romano a número arábigo se enmarca en la categoria Sustituir porque permite reemplazar el tablero, cuaderno y libro de texto con recursos virtuales que facilitan porporcionan conceptos mediante lecturas y observación de vídeo para facilitar que los estudiantes comprendan la escritura de números en el sistema romano.
En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:
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Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)
Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:
Para evaluar la actividad el docente observa el avance de cada estudiante, los resultados obtenidos en la actividad y su nivel de participación individual y grupal
William Martínez Bocanegra
2017-01-12 08:37:19
Fuente: https://www.ixl.com
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Idiomas: Español
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Formato: Páginas Web,
Tipo Contenido: Ejercicio,
Plataforma: Apoyo Clase
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