Solución de triángulos rectángulos mediante razones trigonométricas

Descripción:

En este contenido se presentará una aplicación que permitirá emplear las razones trigonométricas para hallar el valor de lados desconocidos de un triángulo rectángulo. La aplicación permite variar el nivel de dificultad, el tiempo de trabajo y la cantidad de preguntas a desarrollar

Plan de Aula:

Una clase de Geometría tiene como propósito que los estudiantes de grado Décimo, Empleen en forma correcta las razones trigonométricas para dar solución a triángulos rectángulos dentro de un contexto dado.

Durante el cierre de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente emplea un computador y un vídeo beam para explicar la actividad. El docente comenta a los estudiantes que la actividad consiste en emplear las razones trigonométricas para hallar el valor de lados desconocidos de un triángulo rectángulo. Al finalizar la actividad, la página presentará una información porcentual sobre el desarrollo de la actividad y las respuestas correctas de las preguntas que presentan alguna inconsistencia (se debe tener acceso a Internet en los equipos de los estudiantes). El docente entrega el link a cada estudiante para que desarrolle esta actividad en casa.   En la siguiente clase docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Identificar ideas principales
• Responder pruebas cortas

Esta forma de utilizar el recurso Solución de triángulos rectángulos mediante razones trigonométricas se enmarca en la categoria Sustituir porque pues permite reemplazar el tablero y el cuaderno con herramientas virtuales que mediante una actividad online permite que el estudiante afiance el concepto de solución de triángulo rectángulo mediante las razones trigonométricas.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Utiliza las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)

  m

  Alfabetismo en TIC > Alfabetismo Tecnológico (en TIC) > Estándares Contenido EFF para el Alfabetismo en Adultos (Equiped for the Future)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

En la siguiente clase docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario