Revolución Bolchevique

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Revolución Bolchevique

Recurso: https://www.cerebriti.com/juegos-de-historia/revolucion-rusa#.Wo8tSFXiaUk

Descripción:

El recurso que se propone sirve para que los estudiantes antes de la clase lleguen con alguna información, es un juego muy corto en donde los estudiantes deben relacionar la imagen del personaje con el nombre, simplemente es arrastrar la imagen al nombre, aparecen 5 personajes y se sugiere que los estudiante consulten la biografía de uno de ellos.

Plan de Aula:

Una clase de Economía tiene como propósito que los estudiantes de grado Noveno, reconozcan las características principales de la Revolución Bolchevique y sus personajes.

Antes de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente deberá suministrar a los estudiantes el enlace del recurso propuesto. El recurso propuesto es un juego virtual, un juego muy corto en donde el estudiante deberá relacionar la imagen de los principales personajes de la Revolución Rusa. Los estudiantes luego de haber terminado el juego deberán consultar la biografía de uno de los personajes que aparece en el juego, es importante que los estudiantes tengan acceso a Internet. 

El docente en clase recopila la información que los estudiantes consultaron y profundiza sobre el tema, se puede ayudar del vídeo que se propone en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=-mnRwShLmXc

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

  • Analizar gráficos y/o dibujos
  • Realizar procesos de indagación

Esta forma de utilizar el recurso Revolución Bolchevique se enmarca en la categoria Ampliar porque El estudiante esta interactuando con la herramienta.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

  • Curiosidad

    n

    Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Definición Comprehensiva de la Aprestamiento para la Educación Superior (EPIC)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

El docente evaluará el trabajo desarrollado por los estudiantes en casa

Curador: Carlos Prado

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