El afiche

Descripción:

La actividad propone de manera explícita el tema del afiche. Es interesante resaltar que la explicación contenida en el documento permite un mayor análisis al tema propuesto.

Plan de Aula:

Una clase de Lengua Castellana tiene como propósito que los estudiantes de grado Séptimo, comprendan cuál es la función que tiene el afiche en contexto comunicativo auténtico..

de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

Los estudiantes observarán las imágenes y leerán la información que contiene el documento. Es importante resaltar que dicha lectura deberá estar acompañada de la escritura de las ideas principales en Word.  Dichas proposiciones corresponderán a una lectura interpretativa. 

Con base en la actividad anterior, se buscará que los estudiantes reconozcan qué es un afiche y cuál es su función. Adicional a esto se le puede proponer a los estudiantes que piensen en una campaña publicitaria, la cual contará con un afiche elaborado por ellos en parejas. 

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Analizar gráficos y/o dibujos
• Identificar ideas principales
• Leer y subrayar ideas principales

Esta forma de utilizar el recurso El afiche se enmarca en la categoria Ampliar porque se busca ampliar los conceptos a partir de ejemplos que facilitan la comprensión del tema en mención..

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Escribir

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Comunicación > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

• Escuchar

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Comunicación > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

• Hablar

  Habilidades inter-personales > Habilidades de Comunicación > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

Para el cierre se hará una presentación de los afiches creados por los estudiantes. Finalmente, todos los trabajos los profesores los subirá a una página o blog que tenga.