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Violeta Parra

Constanza Zúñiga Cárdenas
Chile -
Universidad de Los Lagos

Introducción

 ¿Han oido hablar de Violeta Parra?, ¿Conocen algo sobre ella?, ¿Les gustaría averiguar más?, ¡Investiguemos juntos un poco mas sobre esta gran artista!

  •  Esta mujer a contribuido al quehacer artístico y musical chileno considerado de gran valor y trascendencia. Su trabajo sirvió de inspiración a varios artistas, quienes continuaron con su tarea de rescate de la música del campo chileno y las manifestaciones constituyentes del folclore de Chile y América Latina. Sus canciones han sido versionadas por diversos artistas, tanto chilenos como extranjeros.
  • El objetivo de aprendizaje es es iniciarse en la representación de grafica de palabras y textos simples que cumplen con distintos propósitos de su interés, utilizando para diferentes diagramaciones.

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Tarea

  1) Escribir brevemente en Word la biografia de Violeta Parra en no mas de 4 lineas.

  2) Buscar canciones de Violeta Parra

  3) Escoger una canción y trasnscribir un parrafo de esta en Word.

  4) Recoletar fotografias de ella y sus creaciones artisticas e imprimirlas para crear collage junto a sus compañeros.


Proceso

  • Los niños trabajan en pareja, comienzan buscando la biografía de Violeta Parra y cada uno la describe en un documento de Word, en 4 líneas máximo, luego juntos buscan canciones de esta cantautora escogiendo una y transcribiendo un párrafo cada uno en el mismo documento anterior, para finalizar imprimiendo imágenes de ella y sus obras para crear un collage.

Resultado de imagen para niños trabajando con computadoras


Recursos

http://www.violetaparra100.cl/biografia/

https://www.youtube.com/results?search_query=violeta+parra

https://www.letras.com/parra-violeta/

http://museovioletaparra.cl/category/cedoc/arpilleras/

http://museovioletaparra.cl/category/cedoc/papelmache/

http://museovioletaparra.cl/category/cedoc/fotografias/

https://www.google.cl/search?q=violeta+parra&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjr5_bHyPXXAhUBFZAKHanuD4gQ_AUICigB&biw=1366&bih=700


Evaluación

Escala de apreciación, los criterios son:

L (Logrado)

Se inicia en la representación de grafica de palabras y textos simples que cumplen con distintos propósitos de su interés, utilizando diferentes diagramaciones.

 

ML (Medianamente logrado)

Se inicia en la representación de grafica de palabras o textos simples que cumplen con un propósito de su interés, utilizando al menos un diagrama.

 

PL (Por lograr)

Aun no se inicia en la representación de grafica de palabras o textos simples que cumplen con un propósito de su interés, utilizando al menos un diagrama.

 


Conclusión

  • Los niños en conjunto analizan y conversan lo investigado para luego imprimir las imágenes escogidas y crear un collage en equipos.

Resultado de imagen para niños creando un collage


Notas

.


Creditos

Constanza Zúñiga Cárdenas del Proyecto creado 6 de Diciembre de 2017

    WebQuest creada por Constanza Zúñiga Cárdenas y alojado en la herramienta de
    Gestión de Proyectos de Eduteka (http://eduteka.icesi.edu.co/ProyectosClase.php)
    modificado: 20


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