Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación
https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/ePals_DesastresNaturales6
PROYECTO COLABORATIVO
DESASTRES NATURALES
Una mirada Global
REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN
También te podría interesar
Cómo somos nosotros - Reflexiones/evaluaciones
Ver artículoProyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Rúbrica Actividad
Ver artículoProyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Reflexión
Ver artículoEl planeta se está calentando - Correo electrónico #1
Ver artículo
Correo #5: Los estudiantes comparten sus presentaciones y se despiden
Tiempo: Dos sesiones de 15 a 30 minutos
Actividades de Clase:
Primer día:
- Después de ver tanto las presentaciones de sus compañeros de clase como las de sus ePals, los estudiantes reflexionan sobre lo que aprendieron de Desastres Naturales. Pida a los estudiantes que respondan las preguntas esenciales y las de apoyo.
- Evaluar la presentación sobre Desastres Naturales respecto a precisión/veracidad de la información presentada, cumplimiento de todos los criterios y compromiso de la audiencia (ver la Rúbrica de la Actividad Final)
- Revisar el intercambio de correos (ver la Rúbrica para correos)
Escritura del correo:
Segundo día:
En los correos que escriban los estudiantes a sus ePals, anímelos a compartir sus experiencias personales con desastres naturales. Estas experiencias pueden incluir simulacros de tornados durante la jornada escolar, las pérdidas sufridas por un familiar a causa de un huracán o una experiencia personal y el daño que resultó de esta.
CRÉDITOS:
Proyecto “Natural Disasters - A Worldwide Look at Natural Disasters” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.
Publicación de este documento en EDUTEKA: Febrero 01 de 2012.
Última modificación de este documento: Febrero 01 de 2012.
